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在武陵書院上學的學生都明白，最後半年學習機會的寶貴，所以收起了小孩子貪玩的本性，認真聽課，認真查閱資料，認真完成十七課的結業考試，和畢業論文。年級最後二十名就只能被安排去參軍，和報備其他大學的研究生考試了。上下書院的最後二十名都是要接受這樣的安排，無人反抗。
像周航、李媛媛這樣優秀的學生，是絕對自由的，畢業後，可以申請自己創業，也可以在書院所管轄的研究所和企業入職。也可以參軍和考研究生，是完全自由的。周航由於在中五年級的時候，就已經完成上交書院利稅一億黴元的考核任務，已經視為本屆書院畢業的極少數優秀學生了。
一篇精彩的治縣策略就是他的畢業論文，已經作為範文被書院收藏和傳閱了。否則作為武陵縣的當家人黃承予和李國林又怎麼能知道呢？好事怕出門啊！何況還是一篇有根有據，言之有物的策論呢。
山上各大家族在外任公職的人員，都收到了這篇治縣策略。
這就是武陵山陳家嶺的學習風氣，學習吸收一切先進經驗和知識，真正做到了：學無先後，達者為師！
周航已經成為八五屆最優秀的學生，並將繼續在今後的人生中大放異彩。他也是陳家嶺第三十一個先天境修士，是虞老道的關門弟子，屬於武陵書院未來絕對的核心力量。
這樣一個優秀的人依然虛心地回到學院繼續學習，令書院的教授和同學們都敬佩不已，更是被家長和老師們作為模範典型教育小朋友們。
周航確實很忙，把書院圖書館裡的裡沒看過的醫學、生物和電子類、光學儀器製作等專業書籍全都看了一遍。然後就是天天呆在光學儀器製作車間，搗鼓光學攝像頭；要麼就是呆在電子除錯車間，搞無線電控制系統；最後直接花五十萬，把電力儲能專案承包給書院儲能動力研究所。
變化最大的是李媛媛，整天陪著周航一起搗鼓無人機遙控攝影技術，無人機水下潛伏攝影和空中一體化飛行轉換實驗等。
同學季一飛和黃承旭調侃兩人，除了上廁所和睡覺以外，兩人都沒分開過。長此以往，將來不讀書了，說不定睡覺也不分開了。
李媛媛大大方方地承認道：“是有這種想法！再過幾個月後，在來年的正月對歌會上，一定要把周航帶回家去。”
這是李媛媛第一次在同學面前，大大方方承認喜歡周航，也是在向同年級的姐妹們宣示主動權。
周航覺得幾個王八蛋實在是閒得蛋疼，就決定給同寢室的幾個同學找點事做。
與周航同寢室的同學是孫澤世、黃承旭、江永、季一飛、陳華勇，共計六人。
周航給他們講解了每天的任務就是：測試無人機水面起飛、降落、潛航、水下攝影、空中拍照和攝影等科目。每天兩小時測試時間，工資按五元一個小時計算。要求要找出問題所在，和提供解決辦法或者思路。一句話，這活既輕鬆又好玩，最關鍵是工資還高。那五個牲口真是感動啊，覺得周航這位同學太夠意思了！用北方人的話說就是：賊講究。
最關鍵的是還給六人一人買了一臺二十一寸的東芝彩電，用作操控無人機的顯示器。這最後加入進來的小子就是陳輸己的大兒子：陳華為！作為表弟，看到表哥有這麼好玩的專案，那是無論如何死乞白賴地要求加入的，當然工錢更不能少。
於是每天就形成了一個奇觀，六個小子坐在電視機前，透過操作檯遙控幾十斤的無人機從水面起飛、水面降落、潛水、出水等動作，圍觀的人問：這是潛艇還是飛機。幾個小子只是專心操作自己手中的無人機，卻無人理睬閒人，更沒人應答。
六個人透過一段時間的無人機測試後，終於提出了幾大問題。
首先是孫澤世提出的問題：電池儲能太少，續
