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方子寒會如何用行動來幫助江松傑呢？
實際上很簡單的，這一次的教育改革工作，江北省首當其衝，成為試點省份。
跟以前的試點改革不同，以往的試點改革，更多的是部委之中決定好各個細則之後，直接攤牌到地方。
地方上，再根據地域的情況，去做一些變通。
這樣一來，改革的主動權，實際上就是在地方上了。
地方上，要如何去避重就輕，那就是地方上說得算了。
但是，這一次教育部卻是派了方子寒前來駐點工作。
這樣一來的話，主動權便交到了方子寒的手中去了。
這改革的過程之中，江北省教育戰線上，要是有哪些領導，方子寒認為是存在磨洋工或者不配合的。
那麼完全可以直接冠上一頂大帽子，將其挪開，甚至對其進行各方面的調查。
畢竟，這一次的改革力度很大。
除了要保證教育最佳化之外，更多還是要切斷一些利益群體在教育戰線的利益。
陳浩怕的是什麼？
怕的就是方子寒亂來一通。
這年頭，有誰屁股上是真的乾淨的嗎？
想來有，但也沒幾個。
但是俗話說得好，拔出蘿蔔帶出泥。
一個人被揪出來之後，想要將他背後的人，都給帶出來，並非是難事。
很多時候，就看有沒有人願意這麼做罷了。
這麼多年來，江北省教育這一條線，都是省委書記陳浩安排人來負責的。
若是被方子寒查出太多不乾淨的東西出來，那麼他這個省委書記難道不用擔負責任嗎？
根本不可能的！
陳浩怕的就是這個，一旦真的如此了。
那麼，他作為省委書記肯定是不稱職的。
既然都不稱職了，還想要延長退休年齡，再幹一屆，可能性有多大？
甚至有可能，連最後的兩三年時間他都坐不住，就得讓位給別人。
而最有機會坐這個位置的，也不是別人。
就是此刻方子寒面前的江北省省長，江松傑。
這也就是為什麼，江松傑剛才說，省委內部反對的聲音很大的原因。
“沒想到，這陳書記居然會有這樣的想法，倒是沒想到啊。”方子寒聽後微笑道。
對於江松傑所說的，方子寒實際上一點都不擔心。
實際上，也沒有什麼可以擔心的。
教育改革的事情，最大的阻力並非來源於地方，反而是最早的立項工作。
如今，最難的立項工作都已經解決了，地方上的反對，又有什麼可害怕的？
見方子寒沒有將自己所說的放在心中，江松傑表情凝重的說道：“子寒，你可不能掉以輕心啊。”
“這個事情，並沒有你想的那麼簡單。”
“你要清楚，這個事情雖然已經是立項了，但是還沒有全面進行，而只是在江北省這裡進行試點。”
“既然是試點，那結果就是有好有壞的。”
“好的結果，就如同你所願，到時候全面施行。”
“但是壞的結果呢？”
“之前支援你想法的人，還會繼續支援你嗎？”
“試點結束之後，會不會全面施行呢？”
“這一點，你要好好考慮清楚啊。”江松傑生怕方子寒不知道其中利害關係。
方子寒連忙賠笑道：“老領導，您所說的我都清楚。”
“在來江北省之前，我也已經仔細考慮清楚過了。”
“我很有信心，不管遇到什麼阻礙，在江北省這裡的試點工作，一定能夠圓滿完
