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跟肖老師的談話記錄,他說是私人關係開解肖老師,沒有做記錄。馮主任,你不覺得這事有蹊蹺?”
馮主任嘆口氣,“不管怎樣,我相信小高不會做違法犯罪的事,應該是誤會,你們該怎麼查怎麼查,省廳肯定全力支援,但也請尊重人,別動不動抓人。”
許天十分無語,“馮主任,您應該沒上過一線吧,警察抓人,是多正常的事啊。他有嫌疑我們自然抓他,哪裡不尊重人了?”
馮主任沒想到被一個小年輕教訓,他哼了一聲,“我的意思是說先緩一緩,都是一個系統的,應該先談話,解開誤會嘛,幹嗎大晚上抓人?還搞得大家都知道了。”
“我們可沒讓高教授給你們值班室打電話,是他自己要打的,這能怪得了誰?馮主任,這麼大的事,您還想瞞著掖著?我知道教授級別的專家太稀有,可您愛才也得有度吧,別太護犢子。”
“你……”馮主任氣得指著許天想罵,又開不了口。
孫副隊在一邊勸了兩句,也沒用,馮主任氣得把資料夾扔下,就走了。
孫副隊十分無奈:“我說小許,你屬炮仗的嗎?那可是省廳的領導。”
“就因為省廳的,才得打發他走啊,不然咱們幹活,一直有個護犢子的文職領導在旁邊監工,你受得了嗎?”
孫副隊笑了,“也是,我說你這膽子可真夠大的。”
“是人家領導沒想跟我較真,我看這位主任也跟昨晚的看守一樣,是被高勳迷惑了,都覺得他是好同志,哪怕犯了錯也是年輕不懂事,可你看高勳那有恃無恐的樣子。”
許天感慨兩句,就趕緊翻起了高勳的記錄,她原以
為這種記錄跟審訊時的筆錄一樣(),?驛??虎?????啟?敧7()7[()]『來[]+看最新章節+完整章節』(),可沒想到根本不是對話,只是簡單記錄了病人的精神狀態,疏導方式,疏導過程和最終結果。
“病人?”孫副隊有些疑惑,“他把你們當病人了?”
許天挑眉,她把所有記錄都翻了一遍,大同小異,於是乾脆把資料夾拿到審訊室裡。
“高教授,這就是你所說的談話記錄?”
“有什麼問題嗎?”
高勳此時神情淡漠,“許法醫你真失憶了嗎?還是想隱瞞什麼事?連當時咱們的談話都不記得了?我只是幫肖老師給你們做疏導,不可能一句一字都記下來。”
許天請孫副隊先去看看甯越回來沒有,她又過去把門關上,審訊室裡只剩下她跟高勳。
高勳馬上道:“這不合規吧,你想幹什麼?”
“放心,我沒有暴力審訊的癖好。再說我只是法醫,不可能單獨審訊,現在只是私人跟你聊聊而已。”
許天說完笑笑,把資料夾推過去,“高勳,你這才不合規啊,因為肖老師邀請,你就去給我們做心理疏導,連記錄都這麼敷衍。”
“敷衍嗎?我覺得很正規,你們都因為同學的去世做噩夢,我對你們的心理疏導還是很有作用的。”高勳說完又強調,“可別把你失憶和小陶腦子不清楚歸到我頭上,我是幫你們,不是害你們。”
許天靠近他,低聲道:“真的嗎?那你覺得我為什麼會失憶?”
“我怎麼知道?你不是說被東西砸過頭嗎?”
許天輕笑:“是啊,正因為大難不死,我才明白有時候該裝糊塗,所以我失憶了。可是高教授,你非要跑來豫北幹什麼呢?想確認我是不是真失憶?”
高勳嚇了一跳,“你在胡說什麼?”
他緊盯著許天的眼睛,似乎想看出什麼,卻被她毫不客氣地瞪回來,“高教授,如果我說我全想起來了,你信嗎?”!
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