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要不然自己提醒一下林哥!
想到就做，李偉覺得自己很有必要履行監督提醒林哥裝逼的義務。
“林哥，該放水啦，再不放水都要到終點啦!”
雙手當成喇叭，李偉的大喊，正在跑動的林凱沒有聽見，這些正在為自己同學大喊加油的其他中學學生可停了個真真切切。
只覺得眼前一黑，什麼情況?
聽過數不勝數的大喊加油，大喊放水的還是第一次。
難道這就是所謂的變相勉勵!
當然這些其他中學的學生，也自然是知道李偉和田徑場上跑在第一，遙遙領先其他選手的林凱是一夥的。
在諸多大喊加油的人群中，李偉為林凱大喊放水的聲音，顯得分外突兀。
就連正在分析林凱技術動作的雲都五中教練，也被李偉的大喊打斷了思緒。
不由得一笑，心裡嘀咕：這小夥子還蠻有意思的啊!
也索性不再繼續分析林凱的技術動作，畢竟也根本分析不出來個因為所以然來。
終究還是教學水平的有限，侷限了雲都五中教練的眼光和認知。
聽不到李偉的大喊，林凱早就心無雜念，心底只有一個念頭：最後二十米就放水!
本來還想著距離終點三十米就開始放水的林凱，終究還是沒有打算做這麼絕。
也會有一絲絲的顧忌，擔心還真的有選手在緊要關頭追上自己。
心裡估計到了最後二十米，林凱直接放水，跑動速度逐步下滑，不帶一絲猶豫的。
梅開二度，親眼目睹比賽的人群，不由得倒吸一口涼氣。
本來林凱這麼誇張的領先，就足以讓這些其他中學的學生記住林凱，再加上上午的回頭望月，現在又是梅開二度。
要說這些其他中學的學生記不住林凱才覺得奇怪。
還真的放水了，這些學生看向李偉的目光是異樣的。
都以為李偉只是變相的勉勵，想不到還真的就是讓其放水。
莫名有種覺得不可思議，又似乎可以接受的念頭產生。
原來大喊的不一定是加油，也有可能是放水。
林凱的梅開二度，位居第二的雲都五中體育生面帶苦澀，起碼五米以上的差距，就算是林凱放水，這段距離也不是說想追上就可以追上的。
如果說追上就可以追上，真的可以如此的輕鬆，那雲都五中體育生的臉又怎麼會如此苦澀且猙獰。
其他選手猙獰的表情，卻依舊無法挽回大幅度減速的速度。
現在又是眼前出現了林凱放水的一幕，心裡又是被林凱來了一次暴擊。
