第4部分 (第1/4頁)

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他不知道他的壯舉讓老師和學校的領導感到震驚。學校的領導派出所有的老師像公安圍捕逃犯一樣，務必把他抓到。洪海生看見老師來了，他不想再跑了，這時他要跑也跑不動了。等老師來到他跟前，說了幾句話，他只好站起來邁開沉重的腳步，跟著老師到校長辦公室。

“你的膽子好大啊！大到讓我都感到害怕！”工宣隊長說。“你知道你這叫什麼？會造成什麼樣的後果嗎？”

那時的工宣隊長就是現在的書記，是工廠派駐學校的工人階級宣傳代表。在他看來，洪海生不僅僅是打架這麼簡單，拿刀子往同學頭上砍，那是在殺人啊，在殺害自己的同胞啊。誰也想象不出，洪海生小小的年紀，就有了殺人的意識，而且更關鍵的是有了行動，膽大包天毫無顧忌地舉起手中的鐮刀，向同學的腦袋砍去。問題相當嚴重。工宣隊長見洪海生緘口不語，繼續說：

“你這是在犯罪。知道嗎，什麼是犯罪？侵犯他人的權利，就是犯罪。如果你真的是平白無故殺了人，天理不容，法理不容啊！公安就會馬上把你抓去，挨槍子。”

洪海生並沒有想到這麼多，後果是事情發生以後的事，他根本就沒有考慮。他心裡只有仇恨，他的行動只是報仇，即使今天下午沒有發生他拿著鐮刀砍同學的腦袋，他也不能保證哪一天他會偷了廠裡的雷管和ZY把同學炸死。他覺得是同學們欺負他，沒有同學們特別是李偉國這些人欺負他在先，就沒有今天他拿起鐮刀傷人的結果。他對工宣隊長的話不服，忽然冒出一句話：

“是他欺負我。”

“他怎麼欺負你了？”

“怎麼欺負，你去問問他。”

工宣隊長被噎得說不出話，睜大眼睛像看一塊頑石一樣看著他。

校長揹著手一直在踱步。這是他當校長以來遇到最嚴重的學生暴力事件，他也想不明白洪海生怎麼會有拿起鐮刀朝同學腦袋砍下去的膽量和勇氣。這不是開玩笑的事，事情相當嚴重，如果是成年人，農場保衛科會介入的，但洪海生是一個十多歲的初中生啊，又不能對他進行嚴肅處分，如果嚴肅處分了他，說不定他想不開，又會鬧出什麼事來，最怕的是他自尋短見，這時事情就變成了另外一件大事。校長就怕節外生枝，和工宣隊長商量了，對洪海生只能和風細雨教育防範為主。

這時李偉國跟著老師走進辦公室來，洪海生看見他的頭纏繞著白色的紗布，到這時心裡也有點害怕了。李偉國的父母也來了，只不過在門口外面站著，他們害怕裡邊那個不怕死的愣頭青不知道啥時候會殺死自己的心肝寶貝兒子，因此只有罵自己的兒子，不願去追究洪海生的責任，只希望他們倆當著老師校長的面能夠和解。

時間一分一秒地過去了。

陰天天色黑的快，放學已經過去了很長時間，天色也要黑了起來，校長和工宣隊長要洪海生和李偉國兩人面對面保證，保證今後不再吵架打架，兩人都作了保證，這才讓他們回家。洪海生後來才知道，好長一段時間，有近兩年的時間，學校的老師都把他當作危險恐怖分子，重點暗中監視他，幸好洪海生再也沒有那樣驚心動魄的壯舉了。

天色慢慢暗了下來，海生一個人走在回家的公路上。和他一個廠在糖廠讀書的學生，都回到了家裡，他不知道回到家裡後父母會對他怎麼樣，會不會打他。他和同學打架的事，也不是第一次了。小學的時候，他就經常跟別人打架。不過，這一次不同，他是拿著刀，也就是拿著殺人兇器跟同學打架的。到了這個時間，他還沒有回到家裡，爸爸媽媽一定擔心著急，一定會去問同學，或者老鄉，問他們到底自己的兒子發生了什麼事，天黑了還沒有回來。爸爸會不會發火，拿棍子打他。按照以往的經驗，他想有可能，發生了這麼一件天