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&ldo;校長說什麼，是什麼。那麼，我現在去打電話。&rdo;於是蘇波快速地來到傳達室，打了&ldo;110&rdo;，告訴了警方有關嚴婧的事……
而在另一方面……在公園的一個角落裡……
有一名男子，獨自抱著頭，埋在衣服裡沉思，不，應該是在哭泣，只不過他是男人，不想讓別人看到他的眼淚……男子有淚不輕彈。
怎麼會這樣？我一心只想把學生教好？怎麼會讓學生去跳樓呢？是我給學生造成太大的壓力還是什麼了？難不成我說高考考這種成績就好了嗎？叫他們別高興太早？應該不是呀，嚴婧的語文成績，作文都寫得不錯，她是個有心的好孩子，只不過脾氣急了點，但是，為什麼會想不開，選擇去一死了知呢？她難道不知道這樣做會給周圍的人，身邊的人帶來多大的痛苦？
是我，一切都是我，是我的錯，我的教學方法錯了，錯了……到底怎麼的教學才是正確的？我……我不配做老師……
不是別人有這種心裡矛盾,而是林老師。他不想回家，只想一個人坐在這裡好好地靜一靜。先是任靜地失蹤，再是嚴婧的死，這一些一波未平一波又起的怪事，讓他的心裡如同被熱水滾沸，來回翻滾……
而就在這個時候……
&ldo;林老師，這不是你的錯……&rdo;一道林老師熟悉的聲音劃破了林老師的心結。
&ldo;是，是吳美梅，你怎麼……&rdo;林老師不敢抬起頭，他不想讓學生看到他碎弱的一面。
人，有時是很容易傷心，很容易激動，很容易自尋短箭,想一走了知，逃避困難;但人，有時又是擁有關心，擁有同情，擁有思想的高階生物，只想一味地回憶，想辦法從中找尋當初所不可犯的過失……
&ldo;老師，這，拿去……&rdo;吳美梅拿出了一張白白的紙。
林老師透過感覺，也知道吳美梅要他把眼淚擦掉。
多麼好的學生，多麼好的一個女孩子，她應該有好多同學圍繞在身邊，臉上有笑容。雖說吳美梅臉上經常掛著笑容，但那不是真正的笑。
&ldo;吳美梅，你應該回家裡，不要管老師了，老師在這邊沉思一回兒就會沒事的，你們要好好讀書。知道嗎？書是為自己讀的，不要給自己太多的壓力，快樂就好……&rdo;林老師說到這裡，不知不覺，眼淚又開始流了……
林老師，為什麼，當初你不教我呢？為什麼？
吳美梅心裡想著，難過著，但奇怪的，她就是流不出一滴眼淚。她想為自己好好的哭一回，可就是沒辦法……也許，她根本就不能哭，她只能笑……
就這樣，公園裡，有一個男人變到兩個人，再由兩個人，變到一個男人，吳美梅離開了林老師的身邊，獨自走向另一邊的小路，開始她下一個目標……
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第七章一節課的冷凍
&ldo;今天，由我來給大家上課。我是誰大家應該知道吧，那就應該知道我上課的規矩。&rdo;這是蘇波給大家上的第
