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眾所周知，每個學期開始，都要進行一次大範圍的排排座。此時此刻，每一位學生都希望排到一個心儀的、理想的好座位。
什麼是好座位？
俗話說的好：“物以類聚，人以群分。”
首屈一指，當屬前三排以內，附近都是成績優異，熱愛學習的學生，不是學霸就是次學霸。
一來呢，這樣可以帶動自己學習的情緒；二是有什麼不懂不會的，可以在最短的時間之內，隨時請教；三是可以偷師，暗暗觀察先進的學習態度，以及學習習慣和方式方法。
對於林檎來說，雖然已經站到了至高點。
但是在座位上，自己還是希望，能和班裡成績排名靠前的同學，坐在一起。
畢竟是在一個差不多的圈子裡。
哪裡知道，在高二上學期開學後，班主任重新調整座位，素來端坐於前三排之內的他，沒想到被排到了第五排。
更讓自己想不通的是，班主任竟然安排沈靈和自己同桌。
為此，自己還專門去查了一下高一下學期期末的成績，沈靈排在班級的後十位之內。
和後十名的同學成了同桌，讓林檎心神不安地想到了一句話：“近墨者黑。”
禁不住擔心自己，會被這名差等生給帶壞，或者是在日常學習的過程中，被他給影響到。
越想越感到心寒！
更何況，父親當初在為自己取名字的時候，就是因為那句“良禽擇木而棲,良臣擇主而事”，特意為自己取個名字為“檎”。
所以，從小到大，在同學與老師中，自己從來都是隻喜歡和自己談的攏、合得來的人，一起相處。
林檎是越想越不開心！
於是第二天，就依仗著自己學霸的身份，林檎主動去找了班主任老師。
並且，開門見山，細說了自己的訴求。
得知林檎的來意之後，班主任甚是理解，同時也解釋自己如此安排的原因：
“新學期，本來我是計劃將你安排在第二排中間的位置，哪知道，咱們班的紫蘇同學找到了我。
找我的目的，是為了咱們班的另一位同學，沈靈。
沈靈父母雙亡，從小孤苦可憐，因此，紫蘇希望我能安排一名學習優異的同學，帶一帶沈靈，幫助他好好學習。
最後，她還直抒己見，鄭重地向我推薦了你。
紫蘇說，你是咱們班級和校級的學霸，而且品性優良，樂於助人。希望能把你和沈靈安排在一起，給他樹立一個榜樣，引導他更加努力地學習、上進。
‘近朱者赤’嘛，考慮到沈靈的家世，以及紫蘇的良苦用心，我也希望沈靈和你坐在一起之後，奮發圖強，學業上取得更大的進步。”
一聽到是紫蘇推薦的自己，林檎的思想上，竟然來了個一百八十度的大轉彎。
紫蘇是誰，她就是一不小心落入凡間的仙子。
她高貴、美麗、知性、有品味，渾身上下，處處都散發著迷人的風采，時時令自己沉迷，令自己陶醉。
回想一下，在一起同學這麼久了，總是感覺到自己與心中的女神之間，好像連十句話也沒有說過。
總是以為，紫蘇就不認識自己這個人一樣，要不就是連林檎這個名字和我這張臉都不知道劃上等號似的。
沒想到的是，紫蘇不僅認識自己，還對自己如此的熟識。
品性優良，樂於助人。
自己在她的心中，還有如此良好的形象，能夠得到她如此高度的評價。
但是，為什麼當初鼓起勇氣，寫的那封信卻如石沉大海一樣呢？
不過，能受到紫蘇的青睞與認可，林檎是心花怒放。
內心裡的
