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題一般細緻地講某個人。一開始他只是簡單描述些外貌，知道是個英俊的男孩兒，她見過的外國面孔實在太多太多，並未在意。後來方重行的語句愈髮長，主謂賓定狀補，似乎要把他們相處的點點滴滴都掰開了揉碎了講給她聽。
她隱隱感覺出些不大對勁的苗頭。
「姐。」
「嗯？我在聽。」
「你還記得小時候我們一起在院子裡盪鞦韆嗎？」方重行問。
梁奉一在方重行講述新同桌的間隙已享用完早餐，聊天有一個小時了，中途室友同她打招呼先行一步去圖書館。
她把餐碟推到一旁，換個坐姿：「記得啊，爸爸在後面推我們，力氣大就盪得高，他偷懶就盪不起來。」
「力氣大就盪得高，」方重行重複道，頓一頓，「他就像那隻鞦韆。」
鞦韆需要一個外力來觸發反應，而反應的程度、方式，全要依那個力的條件來定。沒有力的時候鞦韆就無動於衷。
梁奉一點點頭，她懂了。方重行的社交圈並不大，好友不過兩三，在國內的就一個周洲，他沒有遇見過鞦韆般的人。
社交嘛，往往都是對方身上具有某種吸引力，朋友，情侶，互相吸引，互相交往，產生聯絡，構成社會關係網。
想到這裡，她把心裡的異樣感壓下去，又為自己添滿咖啡杯。
「應該是個不錯的小孩，」她說，「除了在學校當飯搭子，週末也可以約人家出來玩啊，看看電影吃吃東西，勞逸結合。」
「好。」方重行把姐姐的建議納入考慮範圍內，聲音有綿綿睏意。
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