第3部分 (第1/5頁)
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推了課本過去，石英這回不打算客氣了。
怎麼幾十年不變，還是分繩子。白傾卿撇撇嘴，開始在草紙上演算。
瞧著草紙上多數一對x、y的亂七八糟，石英趕緊表明自己的水平：“我們沒學未知數，我們得作四則混合運算的應用題。”
白傾卿揮揮手，叫她安靜，“我知道，你等等，我往回倒著給你算出來。我告訴你，學會解方程式之後，都不會用這麼笨的方法解應用題了。”
幾分鐘過去，白傾卿還真是工工整整的寫了一大篇子，煞有介事的開始講解。
講解完畢，石英由衷的稱讚了一句：“你還是有點用的嘛！”
“嘖，怎麼說話呢？那是有點用嗎？不是吹，你媽我數學特別好，你爸都比不了。他學那專業是不學數學的。”
懶得理自我膨脹的親媽，石英隨手又推了一道題，點了點筆說：“這個算一下。”
誒？這個口氣……，白傾卿想著是要發發威，皺皺眉頭，瞪瞪眼睛，還是沒骨氣的開始演算。
石英小朋友對數學作業的完成情況非常滿意，特准了白傾卿同學第二天早上送她上學的要求。
於是第二天一早，白傾卿有生以來第一次親自送女兒上學，情況緊張得一宿沒睡好，跟小學生春遊的前一宿似的，總是想明天要帶什麼，別忘了什麼，首先該怎麼的，然後再怎麼的。
提前一個小時起床，如臨大敵一般的謹慎。煎荷包蛋要湯黃兒的，煮粥要米粒開花的，哄寶貝兒起床要溫溫柔柔的。技術活，絕對的技術活，想她一堂堂區域助理經理，一早上也忙得暈頭轉向，就為了做石悠遠幹了五年的工作。
不過，轉暈了之後，面對成果，她迷迷糊糊的覺得有點高興，有點成就感。
相對比較，石英明顯鎮定得多，從容地吃完早飯，從容地洗漱，從容地領著還迷迷糊糊的老媽出門。還能對著一路上廣大探究的目光從容地打招呼。
“九奶早。”
“石英啊，早、早，上學去啊？”
“啊，九奶再見。”
九奶點頭說好，然後扶著老花鏡也看不出旁邊那女人是誰。
……
“姨，早上好！”
“好好，喲你爸跟著畢業旅行去了吧？我們家大丫也去了。那今天誰送你上學啊？”
“我媽。”
“你媽？……啊！你好、你好。”沒見過哦，這孩子有媽呀！
“你好。”白傾卿禮貌點頭，心裡不爽，一大早就被人問候“你媽”！
身後傳來小聲嘀咕：“喲，這就是石英那傳說中的媽呀，還真年輕嘿。”
“可不是。英子還是長得像她爸，濃眉大眼的。”
……
“劉叔早。”
“英子早。上學啊？”
“啊！叔再見。”
“再見再見。”身後小聲嘀咕，“……那女的誰啊？沒見過呀。”
“聽說是英子她媽。”
……
石英唸的小學離小區不遠，離奶奶家也挺近。就這樣，從家出來，一路叫到了學校，猶如一場巡街表演，現在白傾卿有點後悔突發奇想的步行送她上學。
“英子，你還挺招人愛戴的，誰都認識。”
“我們學校方圓百里的人都認識我，我可招人稀罕唄。”
“臭美。”白傾卿拉著蹦蹦跳跳的小女孩，呵，這臭美的勁頭可隨她了。
眼看就要到學校，石英突然停下來，朗聲叫人：“伍姨。”
順著石英看過去，白傾卿愣住，也看得出對面的女人同樣一愣，隨後倆人都很快調整好。白傾卿先開口問候：“伍傑，好久不見。”原來你還在。
