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幾個孩子五歲時，應老三莫凌脕的邀請，所有孩子一起參加了學校舉行的兒童藝術比賽。
五個小豆丁排成排，由沉穩的莫凌嘉打頭，其餘的小豆丁拉著身前人的衣角，按照順序都找到了自己的比賽場地。
老二參加鋼琴比賽；老三參加小提琴比賽；老四根本沒有音樂天賦，胡亂選了個二胡；老五則是參加的舞蹈比賽。
把弟弟妹妹都送到地方，莫凌嘉獨自一人找到了繪畫比賽的場地。
看著身邊加上自己僅有的三個一年級小朋友，其他都是高年級的同學，身高上就超了自己一大截。
莫凌嘉緊抿唇，心裡本就存在的懊悔情緒再次翻騰。
他就不應該答應三弟，來參加這個什麼比賽！
他的志向又不在此，藝術類的東西平時也不怎麼接觸，況且名次是以年級來排，繪畫比賽他們一年級剛好就來了三個人，他就算畫一團凌亂的線條，都能拿一個三等獎，簡直是浪費時間。
等到開始比賽後，莫凌嘉還是端正態度，用最快的速度，一絲不苟的以妹妹在花園玩耍的模樣為原型，畫出了一幅色彩明豔，活潑可愛的油畫作品。
交上作品，他就先去了老四比賽的地方。
結果剛走到比賽場地，就聽到了一陣突兀刺耳的樂器聲。
不，應該說是噪音！
從小以霸總形象要求自己的小朋友，第一次維持不下去自己的沉穩模樣，緊緊皺著小眉頭，用兩隻小肉手捂著耳朵，艱難的朝著比賽的教室走去。
不是他不想走，而是他合理懷疑這聲音，是他的笨蛋弟弟造成的！
果然，剛走到門口，就聽到了教室內老師語重心長的勸導聲。
“莫同學可以了！你的表演可以停下了，我們先給你打分好不好？你先停下，你已經展示了你的實力了，接下來的表演已經不那麼重要了！”
然後莫凌嘉就聽到自己的弟弟一本正經，又帶著稚氣和奶音的聲音傳來：“不行！我還沒表演完呢，老師你們別攔我！”
老師們命苦啊！又不能直說打擊孩子的自信心，還是一年級的小豆丁呢，話說重了，把人給傷到了怎麼辦？
雖然當評委之前就知道，小學的孩子做不到盡善盡美的程度，也已經做好了各種準備。
可他們是真沒想到，還能遇到那麼一個藝術黑洞啊！比起那些演奏錯誤的同學們，這位同學已經自成一派，學到了音樂傷人的“殺”招！
可是不直說，委婉的阻止，這小同學又好像聽不懂，這可怎麼辦啊！菩薩啊，救救他們的耳朵吧！
就在他們一籌莫展的時候，門外走進來另一個小豆丁，頂著一張和噪音製造機一模一樣的臉，毫不留情的給了正在“演奏”的小不點後腦勺一巴掌。
稚嫩童音宛如天籟般，從那張q彈粉嫩…啊不是，吸溜～從那張唇形完美的小嘴裡吐出。
“你個藝術黑洞，自己拉的二胡什麼樣沒點數？別拉了，走吧，你已經完成了陪老三比賽的承諾，現在出去一起等他們吧。”
眾老師差點喜極而泣。
一直到兩人一前一後走遠，老師們歡喜的上臺收拾好了二胡，哪怕是拿起的時候看到弦都快斷了，他們也絲毫不介意，只覺得頭頂的烏雲都散去了，其他的事情也就都不算事了。
等到所有人比完，時間已經到了下午。
四點時，舉行頒獎儀式。
莫凌嘉的繪畫、莫凌禾的鋼琴、莫凌脕的小提琴、莫凌欣的舞蹈，全都得了名次。
只有莫凌適的二胡沒有獲獎。
雖說學校的這種比賽就是圖個樂呵，但基本規則也是完善了。
幾人自小就聰明，加上無人可比擬的家世，雖然
