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在地裡的大人們沒回來之前，就成功把那堆爛攤子拾掇完，叫穆空青免了一頓罵。
穆空青賺錢計劃有了個開端，接下來就是等穆大力的好訊息了。
在這期間，他的學業也不能落下。
未入學時的穆空青，還曾經仗著自己的現代經歷，以及驚人的記憶力，對讀書科舉這件事，抱有十成十的自信。
等正式入學了，被老族長帶著通篇梳理了幾本蒙學書籍之後，穆空青才知道自己錯得有多離譜。
先是通篇背誦、認讀、摹寫，除了摹寫的字依舊磕磕絆絆，其他都還算順利。
上面三步完成之後，老族長開始帶他梳理釋義。
一句最簡單的「人之初、性本善」就能引經據典，講出各種引申。
先是諸子大家給出的釋義，再是當世學者的點評感悟。
還有如《神童詩》一般的啟蒙讀物，其間有不少流芳千古的名句，是每朝每代都有大家引出新義的。
老族長的學問夠不夠精，這穆空青看不出來。但他覺得，老族長的涉獵真的很廣。
從一開始就沒有叫他們認定某一版釋義、將其奉為圭臬的意思。
反倒是將他所知的，不同文人學者對此的感悟，全部告知學生，讓學生自己領悟其中意思。
只要不是如當初的穆正廷一般，解釋得南轅北轍，他一般都不會加以駁斥。
這種教學方法是否有普適性，穆空青不知道，但他是學得挺快樂的。
短短一週的時間，穆空青已經學完了整本三字經。
當然，他只是將自己零散聽來的東西重新進行整合，並且查缺補漏。和真正從零開始的那些天才不能比。
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