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袖的手忙站好。
隊伍排好，班級按順序下樓，許悠妙在七班，但周斯時所在的八班更靠近樓梯，所以七班總是跟在八班後面下樓。
周斯時在八班隊伍後面，每次下了樓抬起頭剛好可以看到七班隊伍前面的許悠妙，他又要和她打招呼，這次用快樂的眼神。許悠妙則再給他一個白眼。但她下了樓也會習慣性抬頭看一看他們班隊伍後面，她看的男生叫紀堂，高高帥帥，陽光明朗。
這段時間，青少年廣播體操在改版，學校組織學了有一段時間。今天是全校第一次在晨會上一起跳，禮臺上選了三個領操員，紀堂就是其中之一。
跳操的時候，許悠妙一直聽到身後的蔣茜茜碎碎念，自說自話在笑：「這動作也太彆扭了，我肯定跳起來很醜很奇怪。」
許悠妙也是這麼想自己的，不過她覺得紀堂就跳得很好，精神飽滿。
早操結束後，政教處王主任在老生常談校規，底下學生認真聽的不知道有幾個。許悠妙也在走神，她的眼睛偶爾會到處看，她想起她小學的時候。
許悠妙在小學的時候，就被父母送到寄宿學校封閉上學，因為那所寄宿學校是周家推薦的市裡教育資源最好的所謂貴族小學，周斯時去那讀書，她也最好去那讀書，不然就要落後了。在那所小學裡，有個生活指導主任，管理帶領著學校的生活指導老師團隊，每次晨會，這個主任都會一直強調生活習慣要養好，一定要勤儉節約，她強調一件件小事，小到上廁所大小號要用幾張紙。許悠妙那時候印象很深刻這件事，以至於她有段時間上廁所只拿她說的大號只用三張紙，擦沒擦乾淨自己都迷糊。對許悠妙來說，這是種無形的馴化，她發現生活裡就到處充滿了馴化，什麼是對什麼是錯都是一條條痕跡，人要順著走那條路。
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