第36章 這股歪風邪氣一定要壓下去 (第2/3頁)
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此刻整個會場裡一片鴉雀無聲，但是在講臺上，看著臺下數百人的聽眾，李文芳已經完全進入了狀態，不僅僅語速很平緩，而且聲音也很清晰。
但是隨著李文芳的報告不斷深入，整個會場裡的氣氛卻慢慢變得有些不一樣了，人群中不斷有人開始竊竊私語。
“老王，這個李書記的報告質量很高啊！”
“嗯，確實很有水準，而且一些提法很新，尤其是這個三全思政育人的說法，跟中央之前下發的那個檔案很吻合，但是提法上在全國恐怕都算得上是開先河的。”
“再聽聽，我估計這篇報告很有可能會被上面重視起來，到時候說不定又是一個理論創新了。”
……
此刻發言席上，李文芳自然也發現了會場內突然出現的這種變化，不過她並沒有理會，而是繼續按照周揚提供的稿子有條不紊地進行彙報。
“眾所周知，強化思想政治教育是高校學院黨委政治工作的重要內容之一，而全員全過程全方位育人體系和格局的形成，必然要求構建一體化的學科體系、教學體系、管理體系。”
“因此，打造一體化的育人體系，形成三全育人的思政工作理念，將會是今後高校開展思想政治工作，進行思想政治教育的新方式，新戰場。”
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“下面我介紹一下如何圍繞三全育人格局去打造全方位的育人體系，……”
會場中，李文芳的聲音透過擴音器在將近六百號與會人員的耳側響起，眾人不由得再一次變得安靜下來。
要知道，參加這一次論壇的，不是業內極具理論研究成果的專家，就是具備豐富工作經驗的實踐工作者，李文芳的這篇報告雖然具有高度的理論性和學術性，但是這種深入淺出的報告方式，還是極快就讓他們抓住了報告中最為精髓的部分。
一點都不誇張地說，周揚寫的這份報告，不僅僅結合了當前的高校思政工作的實際，而且立意深遠，完全符合了此前中央釋出的相關政策的要求和精神。
所以毫無懸念地，當李文芳花了足足有將近半個小時的時間做完整場報告之後，整個會場裡立即就響起了一陣經久不息的掌聲。
“老胡，我看強將手下無弱兵，你手底下的兵不錯啊，這種水平的報告，恐怕就是上內參也夠分量了。”
人群中，坐在前面幾排的東大校黨委書記胡軍此刻也是無比意外，東大雖說也是211高校，但是在華東地區，排名超過東大的學校少說也有二三十所。
往年參加這個論壇，東大雖然也會派出理論基礎比較紮實的二級學院黨委書記，但是老實說表現一直都很一般，不過很顯然，今年李文芳的這篇報告，絕對是極具分量的，這一點從現場的氣氛就感覺得出來。
“哈哈哈，這個李文芳啊，理論水平確實還算是紮實，不過你也不能忽視我們學校的工作啊，論思政育人，我們東大可是一直走到最前面的。”
“你這個老胡，誇你兩句你還喘上了，你們說是吧。”身側，同樣是幾個高校的黨委書記聞言頓時就笑起來。
然而此刻，盯著正從發言席上走下來的李文芳，胡軍眼裡卻略帶著一絲疑惑。
作為東海大學的校黨委書記，手底下那些二級學院的黨委一把手理論水平到底怎麼樣，胡軍心裡還是有些把握的，在他看來，李文芳的理論水平不能說墊底，但是也絕對不算是頂尖。
問題是，以李文芳的理論水平，怎麼可能會寫得出這種質量的報告？確實有點奇怪。
胡軍暗自搖了搖頭，不過心底已經打算等下午的報告結束，這個事情還是要跟李文芳好好聊一聊。
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