第四十七章 真正意義上的天才 (第1/2頁)
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高一二班。
自從薛墨來找她後，任雲英再也沒抬起過頭。
薛墨有關英語的問題記滿了幾頁。
好在英語解答起來比較容易，不然任雲英得把幾節課的時間搭在薛墨的身上了。
任雲英也對這位學號第一位的學生有了一點初步的瞭解。
這學生天賦高的同時，還十分努力，這簡直就是不給普通學生留活路。
把薛墨筆記上記載的問題講解完畢後，任雲英的嘴唇已經是有點發幹了。
剛想去接水，卻是發現手邊已經接好了一杯水。
任雲英不禁再高看了薛墨一眼。
她潤了潤嗓子，柔聲道：“這些問題在英語學習中並不是重點，你不要因小失大，重點要把必考的單詞背下來，還有勤做練習。”
薛墨點了點頭，平靜道：“單詞我已經背完了，等回去整理了一下這些問題後我就會開始做題的。”
“那就好。”任雲英點頭的動作一僵，“單詞，你背完了？”
離得近的學生也是一驚，滿臉的不相信。
薛墨沒回答，這個問題不是問題，只是表示一種驚訝。
任雲英隨便挑了基本必修三之後的生僻單詞一考，薛墨都是對答如流，甚至把單詞的簡單用法也背下來了。
任雲英這下看薛墨的眼神不一樣了。
這是天才啊！
不是那種外面那種氾濫的天才稱呼，而是真正意義上的天才。
她之前還對薛墨這個中考的高分選手不太在意來著，畢竟初中的知識不代表什麼，自己當初也是隨隨便便都能考七百分以上的。
但現在看來，740分是又一個分水嶺，一分的差別都是天差地別。
“很好，堅持下去，繼續努力，回去學習吧！”任雲英鼓勵道，第一次笑了起來。
薛墨沒動，而是問道：“其他學科的老師什麼時候來？”
任雲英看了看薛墨手中兩指厚的筆記本，反應了過來，這學生的問題還有很多。
“他們馬上來了。”任雲英說完又立馬說道，“我給他們打個電話，讓他們快點來吧！”
“你想先問哪個學科的？”任雲英問道。
“數學吧！”薛墨答道。
理科的問題比較著急，會影響到做題，他想先把這些問題解決了，然後儘快開始自己的刷題日常。
薛墨回座位的時候，發現同學們基本都在看他，眼裡充滿了疑惑。
一些學生心裡想到：這傢伙怎麼這麼多問題，沒補課？還是譁眾取寵？
任雲英嚴厲的聲音傳來：“看什麼看，趕緊學自己的，趁這段時間打好基礎！”
學生們立馬坐正，埋頭學習。
學生時代，老師對學生們的威懾力還是十分大的。
不過薛墨的同桌是不老實的主，問道：“你真是qh縣一中畢業的？”
薛墨嗯了一聲。
“你們那小地方還真出了個人物呢！”小胖子嘆道。
薛墨沒理他，低頭整理剛才得到解答的問題。
郭雲霄討了個沒趣，也沒繼續問。
不過他心裡已經希望趕緊給自己調個座位，不然自己高中三年攤上這個同桌會無聊死的。
一節課結束，學生們自由活動去看看新學校的佈置，薛墨也跟著去了，他也要熟悉一下週圍的環境，規劃一下做各種事的路線。
教室裡立馬就剩下零星幾個學生，安曉曉也在其中，默默地翻著書記錄著什麼。
教室裡這時反倒是比教室外安靜了。
在任雲英的催促下，數學老師急匆匆地趕到了。
“學生有問題就讓他先
