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梭在人群,引來了不少人的注目,也引起了路上許多行人的不滿。他們罵罵咧咧著側身讓開一條道,韓也顯然對這場面就輕駕熟,面不改色地穿行而過。
車子在街頭拐了個彎,和身邊的行人不偏不倚地擦過,又直直往前衝出十幾米,一個急剎車,停在了廣場邊的公交站臺。
見霍歌動作慢吞吞地站起身,韓也垂眼睨著他,語帶譏誚:「怎麼,捨不得啊,還想我送你去學校?」
霍歌站定在公交站臺,拇指和食指抬了抬往下滑的書包帶子,說:「你這技術我無福消受,顛得屁股疼。」
韓也沒聽他把話說完,腳一蹬就走了。面前被他掀起一股小小的風旋,尾音被風旋輕輕一掃隨之飄向遠方。
週一升旗儀式後第一節 是語文課。
語文老師是個青年女人,姓餘。
高一八班的講臺上,餘老師講完課文《我的五樣》後,要求同學們寫出自己生命中最寶貴最珍愛的五樣東西。
而此時的霍歌正支著腦袋偷摸著在課桌底下算數學題。
餘老師下臺走了一圈,見還有一小部分同學抓耳撓腮地冥思苦想,打趣道:「你們年紀不大,對愛情倒挺憧憬的。」
這個年齡段的男生女生對愛情兩個字或多或少有些敏感和羞澀。
這話一出,班裡頓時一陣鬨笑。
立馬有人開始俯首改答案。
餘老師見狀趕忙開口阻止:「誒,不能改答案啊。你們這個年齡就該直白點,想寫愛情就寫上去,優柔寡斷幹什麼。」
又過了兩分鐘,見大家紛紛停筆,餘老師往講臺下掃一圈,開始抽人起來回答問題。
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