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這是一種潛能。然而大部分人都缺乏表現這種能力的能力。很少有孩子天生就同時具備這種能力和表現這種能力的能力。只有同時具備這兩種能力的人，才能稱為特異功能者。&rdo;
&ldo;特異功能會在十一二歲左右，也就是所謂的第二性徵期有突飛猛進的發展，我也一樣。就像藝術才華或是運動細胞一樣，到了這個年齡，連小孩子本身也能意識到自己的能力，比方，素描畫得比別人好；跑得比別人快；別人要練好幾次，他只要一次就夠了。這不就是才能嗎？大人不也常說：&l;這孩子有畫畫的天分，和親戚里的某某人一樣。他有這方面的才華，應該和遺傳有關吧。&rdo;
&ldo;喂，等一下‐‐&rdo;
&ldo;這種能力也一樣。&rdo;慎司不讓我插嘴，繼續往下說，&ldo;特異功能也和其他才華一樣，有些人有，有些人沒有。然而即使有這種能力，如果不練習也會被埋沒，只要多加練習，就可以精益求精。&rdo;
&ldo;假設某個特異功能者能力有限，而且當事人也不喜歡這種能力，或者周圍環境不佳，當事人也有可能無法充分發揮這種能力。就好像有人具有可以成為舉世聞名的畫家的繪畫才華，但如果他本身不想畫畫，一輩子從不拿畫筆，也會過著平凡的生活。但是，如果特異功能者與生俱來的能力十分強大，強大到無法被埋沒時，事情就沒那麼簡單了。如果當事人不拼命練習到操控自如的程度，就很可能喪命！&rdo;
我才不信他的鬼話連篇，但姑且讓他先把話說完，所以我不發一語地看著慎司的臉。他顯得很焦躁，嘴唇不斷地抽動。
&ldo;我雖然靠明子姑婆的協助，活了下來，但活得並不輕鬆。姑婆教我怎麼控制這種能力，但這並不像識字那麼簡單，最後還是要靠自己摸索。&rdo;
&ldo;操控？要怎麼操控？難道要在背上裝一個開關嗎？&rdo;
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