第14章 小兒科題目 (第2/2頁)
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鄭妍接下來就捏起粉筆頭，在旁邊開始解題。
她大概算了快十分鐘左右，解出題目，順帶還檢查了一番。
結束後，她撣了撣手上粉筆灰，滿臉寫著“快都來誇誇我”，看向臺下。
臺下學生們，只定神看著她解題，也有學生認真記筆記。
鄭妍想到，剛才陸放不是在群裡回訊息了嗎？
那此時，他應該也要來這邊做經驗分享才對呀。
她伸頭往教室外面看去，沒瞧到動靜，然後又看向臺下。
掃視了一圈，猛地看到最後一排位置，那個悶頭抄筆記的林黛玉。
喲，這個林黛玉還挺認真，還在記筆記。
鄭妍自認為自己解題思路步驟縝密，堪比教科書級別——
剛才林黛玉在臺下記筆記，肯定抄的就是她那些解題要點了。
想到這，她心內有些得意，眼神再隨意往她邊上瞟去。
這不看不知道，一看嚇一跳——
坐她邊上，不就是陸放嗎？
陸放此時，正探頭靠近黛玉，看她在筆記本上塗塗畫畫。
因為黛玉寫的是古籍，很多字型，與現代字型不一樣，陸放看著她記下那些陌生符號，略微有些出神，她這寫的是什麼？
陸放不免湊得近了些——
從講臺位置往下看過來，他們二人姿勢極為親密。
這就把鄭妍給惹惱了，她舉手衝王博打招呼：
“數學老師，這道題，我想請咱們班新來轉學生上臺給大家也解答一遍。”
數學老師聽到後，衝著鄭妍點頭。
鄭妍開始在臺上點名：
“林黛玉，這道題你上來給大家列解題步驟。”
她這一招用得極為巧妙，因為有她解題在先，黛玉即使解得出來，大家一般都會認為是抄她解題思路；如果解不出來，那這對照組剛好突出她的學霸人設。
另一點，黛玉起來後，她剛好順勢坐她位置上，這麼一來，就能自然而然與陸放坐在一起。
這一招簡直是一箭雙鵰。
黛玉沉迷於默寫古籍，完全沒聽到鄭妍在點她名，數學老師便走到她跟前，輕輕在她桌子上扣了扣，提醒黛玉。
黛玉抬起眼，眼神有些迷茫。
數學老師指了指黑板題目，輕聲說道：
“黛玉同學，你上去解答一下那道題目。”
黛玉便從座位上起來，款款走上臺前。
鄭妍順勢往臺下黛玉位置走去，看著旁邊陸放那張帥氣逼人臉，她抑制不住興奮和激動。
下一秒——
數學老師因站著上了大半節課，也有些疲乏了，剛想歇歇腳，他直接一屁股坐到了位置上。
