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向了一旁的指示牌。
原來這個島，分為四塊，島中有一個巨大的螢屏，全島都可以看見，應該是集體看電影的吧，不過現在並沒有開啟，我也不太確定，螢屏的下方則是一些賣食物和其他商品的店鋪，島西有教學樓，學生宿舍，還有什麼足球場，籃球場，和一些其他的運動場所，甚至連騎馬和滑雪的場所都有。島南則有醫院，實驗基地，老師宿舍，校衛處等等場所。而島北雖然寫著&ldo;青海遊樂園&rdo;但後面卻寫著正在建設中，也不知道我們這一屆學生，能不能玩的上。
看完指示牌，我總覺得有一些不對，是啊，既然島中，島西，島南，島北都有，為什麼沒有島東呢?
不過老天好像不太願意讓我去考慮這些，因為就在我和老爸四處張望的時候，門衛的老大爺已經把頭伸了出來，並大喊道：&ldo;喂，新來報導的學生吧，別磨磨蹭蹭的了，趕緊報導去吧，都已經上一節課了不知道嗎，快點走，順著這條道往裡走就到教學樓了!&rdo;
&ldo;哦，好，好，謝謝啊!&rdo;
聽到老大爺的催促後，我和老爸馬上拎起來禮包，快步走向了教學樓。
報完道，說是不能耽誤學習，我便被班主任帶向了班級，連行李都是保安幫著送的宿舍的，而老爸也在擔心的囑咐幾句之後，匆匆跑向了正在海岸等待他的船。
我們的班主任是一個帶著黑框眼鏡的中年婦女，看她那嚴肅的樣子，教學能力應該很強，沒準是哪個教大學的教授轉過來的!
到了班級，我在簡單的介紹完自己後，便被分到了右邊第一排的最後一桌，不過可惜的是，我沒有同桌。
現在已經是上午第二節課了，上的數學，這裡的老師，上課方式果然與眾不同，很有吸引力，不但把一些比較開放的話題改成了數學題，而且在課堂上每答對了一道題後，還可以獲得十元至一百元不等的獎勵。結果，像我這麼討厭數學的學生，既然也開始抱怨起，數學課的時間過得太快了。
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