第6部分 (第1/4頁)
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其實張家老少，沒有一個動真氣的。換了別人這麼“出格”，早不知挨多少罵了，可是陳天林和張秀鈴這麼搞，又有張老爺子默許和配合，誰也不覺得彆扭。天林一家三口各家轉轉，都很和諧，其樂陶陶。
陳天林來找貝新國是計劃已久的。他曾經擺弄過不少高階相機，這次來貝新國這裡，主要上想看看高佔元留下的德國攝像機。純粹是好奇，倒也沒有什麼深層的目的。三四年前高佔元掉到外省時，經過一番磋商，他還是留下了攝像機，現在祝希河手上保管著。天林提出想看一眼機器，貝新國就帶他直接找祝希河。祝希河倒也痛快，帶他倆來到自己坐班的宣傳科辦公室，從保險櫃裡取出機器，三人仔細把玩了一番。天林說：“往後數碼攝象機會和流行，這個傢伙也會退休的。”
陳天林在擺弄完攝象機後，不免和貝、祝二人閒話一會，提到他的曾祖是清末洋務派一個重要幹臣的商務參贊，曾在德國生活過七年。天林沒見過他，但見過他當參贊時的筆記。後來這筆記由他父親無償贈給了臨都市圖書館。
祝希河一邊聽，一邊偷偷把自己業已放到桌子角上的什麼“專家證明書”又收了起來。因為他意識到，面前這個結了婚也不見發福的年輕人，是一個謙和、認真，且真正有點來頭的知識分子。不知怎的，祝希河心裡感到突然敞亮了許多，比兒子進技校的事還讓他敞亮。
這寒假期間，貝芝過得很快活。寒假過後，十六中突然接受了幾個“贊助生”，即本來沒考上，家長交給學校兩三萬塊錢贊助費後，插班來上學的那種學生。老校長為補辦他們的學籍，跑了好幾趟縣教委。他如此做，是為了用“贊助費”給校辦紡織廠進裝置，以便在其獲得贏利後去為學生蓋一棟實驗樓。至於新成家的年輕住校教師的住房要求，還可以用打通兩間單身宿舍並加建院牆的老辦法暫時解決一下。而蓋實驗樓，是他多年來心中的的大事。他這個願望，想在退休前實現。可是他沒有預料到的是，這幾個“贊助生”對班級氣氛、對校風，危害不菲啊。他們是不打算參加高考的，並且知道花了錢了，最終混個高中文憑是一點問題都沒有，無需費勁對付功課的，所以只要老師看不見的時候，他們可以發揮的“空間”比較大。貝芝倒黴，所在班上一下子插進來兩三個這樣的“贊助生”。這倒罷了，其中一個叫鮑在洪的，是個極愛招搖、專攪混水的傢伙。有一回晚間他從住著全班男生的大宿舍裡偷了馬長龍的暖壺，出圓門藏在了操場南頭的草垛裡，打算週三下午回家時取走。他和其他一個“贊助生”嘀嘀咕咕去串過圓門去藏壺的時候，碰巧被散步於校辦工廠門口附近的貝芝和青姐聽到了。貝芝當即進了圓門往教室而來，正好馬長龍出了教室，貝芝就把情況低聲告訴他了。
第二天，鮑在洪在班上大肆放風，說班裡出了小偷了，太不象話了，一個暖瓶也值得偷嗎？一到課間他就這麼嚷，馬長龍氣不過，把自己找回來的暖瓶往講臺上有一放，宣佈：我的暖瓶沒有丟，我們班沒出小偷。下面幾個人給他鼓掌，然後是掌聲響成了一片。鮑在洪自然是感到又惱怒又尷尬，心中立意要找機會出馬長龍的醜。
很快機會就來了，附近村莊放電影，有的學生就去看，其中也有馬長龍。鮑在洪帶著幾個他事前找好的幫手，趁馬長龍不防備，把他攫住蹲了夯，然後給仍到了道路旁邊的一個大土坑裡，導致馬長龍頭額部有創傷，縫了三個疤子。
貝芝心疼得不得了，送醫院的時候她也跟了去了。會校後她跑到老校長那裡把事情的前因後果都說了。自己邊說邊淌淚，回到青姐那裡還哭了一場。
最後老校長決定，把鮑在洪開除了。
鮑在洪的父親來校好幾次，最後協商的結果是，兩年後，鮑在洪可以作為十六中的學生參加畢業考試，但他人是不能來校上課了。索
