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趕到匯合點時，眾人只拿怪異的目光看他們。
那班長也只輕描淡寫的說了句‘你們已經來了啊，快準備燒烤吧。’
沒有人認可，反倒被人當作怪人，陳依當時並不在乎這點，也不在乎跟隨的三個同學很高興說事實證明他是對的這種誇獎話。他只是覺得，當一件正確的事情只有少數人在意和承認時，證明這件事是否正確只對自己的感受有意義。
陳父的愛面子對陳依而言，就是一件大家都認為重要，實際上很荒誕的事情。百分之九十的學生無法進入最好的學校，但剩下的百分之十並不值得驕傲。他們這一屆的升學有明確指標，他們年紀四個班總共只有十個指標。得不到的考分再高也沒有用，畢竟只是初中升學而已。
他並不想證明愛面子到這種事情上有多荒誕可笑，但也不會苟同。他也早知道不能進重點，班主任是否因故偏心他沒考慮，也並不在意。儘管班長曾告訴他其父母給老師送了禮。班主任一直是挺關心陳依的，所以早已告訴他，年級的十個指標中很遺憾沒有給他的。
陳依並不在意。臨考前的一天放學，班長和他在學校外坐著閒聊。也就是當年春遊時的那個班長，他們從小學一年級到六年級都在同一個班。
“你父母有沒有找老師送禮說情？”
“沒有，也沒那必要。”
“也是，你英語除了三年級期末考試得了1oo分後來就連及格都沒有過了，拿了指標也未必能進重點。”
陳依跟她其實從一年級開始就是朋友，從四年級開始才稍微疏遠了些，那時漸漸明白到男女之間的距離。同學常開玩笑說他們是男女朋友，甚至家長都曾擔憂追問，後來彼此不再到對方家裡吃飯玩耍，學校也不再形影不離。
這種熟悉讓彼此說話變的乾脆直接，卻也不會傷害對方自尊心。她說的本來就是事實。陳依從小就厭惡英語，他多少有些早熟，總想些與年齡不相稱的事情。從開始就認為英語的普及等同於語言文化殖民而排斥學習。不同只是很多年前被強制學習，很多年後的今天為了追求國際化利益自動員全民學習。
三年級的期末考試所以得滿分，因為陳父承諾語數英三門得分在99，和雙百就送他昂貴的遙控汽車。語文字來也要求1oo，但陳依告訴陳父作文不可能給滿分，因此才降低了要求。
為了那輛遙控汽車，他惡補英文，成績單最後也達到了陳父的要求，但答應的價值三百多塊的遙控汽車變成四十多塊的四驅車。陳父說節約為本，家裡經濟困難，以後再補。那時的三百多塊的確不少，陳依的親戚打工也多是在拿每月四百塊錢工資。
但陳依知道父親是小氣，那時候他父親的年薪加各種獎金過十萬。在還不流行推崇下海經商和投資副業的年代，陳父屬於高新階層，眾多戰友和親友中屈一指。
陳依為此生了很久的悶氣，那之後繼續排斥英文，考試的判斷題永遠是對對錯錯對的組合，四年級時選擇題永遠全部選a，填空空著，問答空白。當時英文老師一度對他留課罰抄，談心多次，最後不得不絕望的放棄了對他的改造。
有一次考試時不他的試卷，陳依也不問原因，根本不在乎。反是班長當眾詢問為什麼。英文老師很不在意的說“沒有必要”。
“我並不是有意傷害陳依，只是認為真的沒有這種必要。他不需要填寫試卷我也能替他準確改分，他的答案這一年來就沒變過。”
陳依升五年級的時候英文老師專門找他談了最後一次話，希望他不要這樣傷害五年級的新英文老師，即使不會也認真把卷子做了吧。
陳依五年級沒有認真做，只是答案多了套路，有時候全部a，有時候全部B或cd。新的英文老師曾有一次把他全部同項選擇的卷子劃叉給零分。
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