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兩天後。
上午九點。
博雅醫學院，一間教室內，
此刻正在上課的，正是在麻醉學方面的泰山-黃光宇教授，這一節課，是臨床麻醉學。
坐在後排，趙恆有種奇妙的感覺，這明明才離開了校園一年不到，但重新回到校園聽課，趙恆卻有種莫名的滄桑感。
“同學們，這一節課，我們著重講述麻醉對腦功能的影響，這部分的內容，非常的重要，而且加上了我對這方面的一些研究成果介紹，還有一些國際前沿的資訊，請同學們做好筆記。”
已經滿頭銀絲，但看上去依然是精神矍鑠的黃光宇教授，站在講臺上，中氣十足的開始講課。
聽到黃光宇教授開口，趙恆精神一震，沒有想到，第一次來旁聽，就能聽到這麼重要的乾貨，這可真是來對了。
想到這裡，趙恆拿出小本本，聚精會神的準備聽課。
這可都是乾貨，在其他地方，根本就聽不到。
這一聽，趙恆就入迷了，不得不說，能夠編寫教科書的教授，講起課來，那是深入淺出、生動形象，讓人聽了欲罷不能。
原來接受新知識，過程也能這麼愉快。
上學時候背書背到吐的趙恆，此刻終於享受到了學習的快樂。
尤其是聽黃光宇教授的課，其中的要點，趙恆都能從腦海中融合高軍的經驗中，一一找到對應的地方，這種對應，又加深了趙恆的理解，提升了他的水平。
就在趙恆認真聽講的時候，從老教授的身上，忽然掉落了一個白色的光團，這個光團的亮度，甚至比上一次從黃金成身上掉落完美技能的那一次還要亮。
意念一動，趙恆吸收了亮度超高的白色光團。
“叮！撿到【臨床麻醉學（大師）】。。”
大師級？
這還是趙恆第一次撿到大師級的光團。
很快，趙恆就吸收融合了這個光團。
果然，這是知識類的光團，融合了大師級的臨床麻醉，趙恆覺得覺得在這方面的知識量、視野和眼界，完全和以前不同了。
這簡直就是鳥槍換炮了。
這些老教授，才是真的擎天玉柱阿！
一節課只是四十分鐘，但是趙恆卻覺得很快就過去了，直到第一節課下課的時候，趙恆還沉浸在教授的講課中，而且他還有點意猶未盡的感覺。
“好了，同學們，第一節課就到這裡，休息十五分鐘，繼續下一節課，同學們有什麼問題的話，可以上來問我。”
教授很快宣佈了下課，還說了讓同學去提問。
不過，讓老教授有些失望的是，和往常一樣，根本就沒有人上去提任何的問題，看看下面的學生，不是在聊天，就是在玩手機，彷彿這節課，就是老教授的獨角戲一樣。
趙恆此刻正在思索一個老教授講課中的要點，聽到這話，於是站起身來，走到講臺旁邊，對老教授問道：“教授，我想問一下，在全身麻醉以後，會不會對患者的腦認知功能造成影響，這種影響，是短暫的，還是長期的？”
“嗯，你這個問題，很有深度阿。這位同學，看著你有些眼生，是插班的？”
老教授聽到趙恆的問題，稍微一想，就發現趙恆這個問題，問的十分有深度，根本不像是在校學生能問出來的。
“教授，我在東方醫院麻醉科上班的，已經畢業快兩年了。”
趙恆如實說道。
“東方醫院，麻醉科？同學，你是休息時間來聽課的吧？”
聽到趙恆這麼說，老教授更加的好奇了。
以前也不是沒有來旁聽的，但是這已經上班的醫生，還來聽課的，他還是第一次遇到。
