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一劍開天梯，一劍通地獄，開天為生，斬地為滅。一聲劍來，主為生，吼聲劍去，奉為殺。攻敵為御，守身為技。生殺之道，御劍之術皆在心意。若劍的招式是所掌握的技能，那麼文化的延伸，就是內功，只有內功越加雄厚，才能隨心意使劍招，一內一外。既可御劍飛取殺敵，也可御劍繞身防禦。所以技能學了，還需要龐大的文化。有了文化，才能開第一次創業。雖然沒有文化也能創業，但效果完全不在一個等級，一個什麼都不懂的老闆，遲早被人忽悠，錢被騙完，公司倒閉。畢竟不要拿你的愛好去挑戰人家的飯碗，不然會死的很難看。一專的技能已經具備，那麼開始多能的延伸。也可以多知延伸。反正要當老闆，學習方面，越多越好。說不定什麼時候就用上了。 在初中學舞蹈的時候，認識了一個人，第三名，簡稱同學。起初因為刻苦學習，只接觸了幾次，因為上了幾節課後貌似有什麼事情就沒上課了。相當於混了個面熟。初三升高一的時候，按照我的性格，肯定需要去補補課， 自我充電一下。畢竟提前努力，是個優勢嘛。所以呢，就找了個補習班，很快就到了補習的時間。本人的成績中等偏下，所以需要學習，起碼從中等偏下努努力到中等偏上，這就是我當初的追求，畢竟目標太高，也不容易實現，沒必要給自己添堵。於是開課後，我就果斷坐到最後一排，本著能學就學的態度，安安靜靜的學我自己的。 不過計劃趕不上變化，因為從補課班的第一天，我發現貌似第一排有個熟悉的面孔，於是上去看了看，真是練舞蹈的同學，所以就打了個招呼，接著就聊起日常來，於是就這樣陰差陽錯的坐在了第一排，而且是全班第一名的旁邊。當然，此時的我還不知道人家就是第一名。以初中的成績總分，650分為總，我的成績就400-460波動，這個區間。起碼在我初中的圈子裡，我的成績還算可以的。起碼我自認為是不錯的。 所以進班後，老師為了知道我們的學習情況，所以就來了第一場摸底考試。很快就走了1/3的人，我寫完了也走了。不過礙於朋友的關係，還是在門口等待，耍著手機。等了剩下的2/3的人也走了之後，只剩下朋友了。然後我的心也有點稍微焦急了，畢竟就他堅守了。等啊等，終於過了一會，朋友終於做完了，於是慢慢的舒展了下筋骨就出來了。然後說中午去他家吃飯，看我在門口等了半天。 第二天，老師把成績單發下來了，於是我看考了450多，已經算可以的了，所以就炫耀起來，忙著把成績給朋友分享，結果人家直接把卷子給我了。620分，就是說給我另外再開3門課，我都不一定趕的上，瞬間心裡萬馬奔騰，說不出來的感受。從炫耀變成了驚訝再到無語，最後是投降。然後摸底考試結束，馬上正式開課，所以我也有了近距離接觸高手的機會。雖然這個機會是偶然的。 第一節課，發現學霸朋友，有著非常良好的時間管理系統，上課把每分鐘都利用到了極致。不但把時間管理做到了極致，還把題目分析的很多很細很到位。一堂課下來，做了很多的筆記，用於理解。而反觀我，書上字少的可憐，第一次遭到了暴擊。來自高緯度的打擊。感覺自己完全跟不上節奏，而且知識體系積累也差距是兩個概念。 課上完了，老師就佈置作業，按照我的習慣，肯定是回家，第一時間把電腦開著玩遊戲。我想著朋友也肯定在玩遊戲，所以假裝自我安慰幻想。結果第二天，我的作業是錯的，本人的一貫風格，敷衍就好。結果朋友一交全對。然後我很無語，朋友說，回家就把作業做了，而且還做了延伸，不但做對了，還用了另外幾種方法。於是近距離再次感到了暴擊，老師就在我旁邊，全班的同學，表揚了朋友的成績好，人聰明。所以我的心裡充滿了陰影，也知道了學習上面，人與人的差距巨大。後面就是一次又一次被學霸碾壓，打擊。直到補課結束，各回各家。 經過了長達兩個月的打擊，也讓我想了很多，
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