152湘城都藏了些什麼人？ (第1/4頁)
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“你平時都看什麼書？”白蘞敲敲桌子，詢問簡哲，她沒問過簡哲的事，只大概知道現在學校教些什麼。
簡哲從出生下來就跟著家裡人寫大字，簡家是書香世家，從小倒也培養家族子弟。
但這一代有簡容壓著，簡仲海對孫輩教育就沒那麼關心，全都放在簡容身上。
聽到白蘞問自己喜歡看什麼書，簡哲稍頓，才看著白蘞，遲疑道：“重生之龍傲天、美女保鏢，校花……”
她比了個暫停的手勢。
簡哲撓頭，“嘿嘿，是不是很沒出息？”
“不是，還有人只想當二流子呢。”白蘞對這些倒沒意見。
她從小接受繁文縟節，卻依舊保持本性，就是因為梁則溫。
梁則溫的育人方式很特殊，他從不扼殺一個人的性格，教育就是讓人符合天理，讓自己的學生成為一個完整的人格。
她只是……被“重生”二字給觸動了，還有這種書嗎？
白蘞默默記下這個書名，然後看向簡哲：“不過你要考江藝的研，就先放下這些愛好，考上江藝再看，先讀《十三經》。”
培養古文素養為重。
“這本書我昨晚翻過，你先看這本，”白蘞不知道簡哲大學學得怎麼樣，不過想要考研，他想必也有基本功在，“古漢語的音韻句法釋義你要熟練掌握，這樣才能閱讀文獻，有些看不明白問我。”
同樣的，現代漢語也是一門藝術。
幸而原先的白蘞同學給她留下了珍貴的十九年記憶，加上她自己在古代二十三年的記憶，她擁有了常人難以擁有的四十幾年知識面以及見識。
簡哲接過白蘞給他的古文經典。
十分詫異。
大部分人都覺得現在古典文學考研考得相當簡單，但實際上客觀題算不上難，主觀論述題難到邊了。
昨天簡哲做的考題就是“……宜籌良法，以振策之”。
這種題目就是考察學生的文學功底還有知識面廣度，簡哲沒想到白蘞竟然真的去研究了。
他低頭認真看書。
大概十分鐘。
樓梯口一大一小兩道身影不急不緩地走上來，走在前面的人影腿長，雖然走得慢，但一步跨得大，後面的小人艱難的爬著樓梯，努力跟上他的腳步。
簡哲忽然發現對面二人忽然坐直了。
他還沒來得及想為什麼，頭頂忽然傳來一道冷沉的聲音——
“他怎麼在這？”
姜公子？
簡哲抬了下頭，姜附離站在白蘞身邊，手搭在椅子靠背上，正漫不經心地看他。
簡哲頭皮有些發麻，他萬萬沒想到，在圖書館也能碰到姜附離，他想站起來，姜附離卻衝他擺了下手。
“來看書，”白蘞聲音很低，“他要考江藝。”
姜附離拉開白蘞身邊的座椅坐下，朝簡哲看過去一眼，最後放在他那本語言基礎書上，“……加油。”
最後沉默地吐出兩個字。
姜鶴坐在姜附離對面，一行六人在看書刷題。
偶爾寧肖會問姜附離題目。
簡哲學了半小時後，剛想拿出手機刷會影片，一抬頭，這一桌的人，包括姜鶴都在認真看書。
他：“……”
默默放下手機繼續看書，他覺得看了一個世紀。
再次抬頭，身邊五人除了看綜述、刷題……就沒有再幹其他事的了。
簡哲低頭看看手機上的時間，竟然才過一個小時？
第一次跟這種刷題狂魔在一起學習，簡哲一上午都很恍惚。
“蘞姐，理綜卷子你做完沒？”寧肖問的是寒假作業，學校發的拓展卷子。
