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而在這裡的兩個月時間讓趙舒蔓徹底意識到，雖然她班上這幾十個孩子身處貧困地區，可是他們一點都不比城裡的孩子差。
而且，因為從小就充分意識到資源的來之不易，他們甚至會更珍惜這難得的學習機會。
他們身上那種對知識、對希望的執著，許多時候都讓趙舒蔓為之動容。
班上許多女孩子從前和趙舒蔓說過，讀完小學之後大概就沒辦法往後繼續唸了，因為初中距離村裡很遠，家長也覺得不划算。
她們說出這些的時候，臉上有不捨，但更多的是習以為常。
臨走之前，趙舒蔓特意為每一位孩子們準備了禮物——是她拜託謝誠從平城寄過來的文具包，裡面有大家日常用得著的各種文具，還有一大盒水彩筆。
因為她發現大家對彩筆格外有興趣，一盒彩色粉筆都能讓他們興奮半天。
大概是眼前的生活太過蒼白黯淡，所以任何有色彩的元素都能讓大家為之一振。
他們每個人，都在渴望五彩斑斕的生活。
回去還是秦常鳳老師送她們，坐的還是那輛破破爛爛的麵包車。
車子駛出秀水村的時候，趙舒蔓看著窗外顛簸的山村，心想，她大概還是會回來的。
染染來的時候背的是c家的皮包，身上戴的配飾都是她喜歡的奢牌，回來的時候手裡只拎了一個素白的布袋，那些皮包、金光閃閃的耳釘、手鍊都被她送給了這裡的孩子們。
一上車，染染緊繃的情緒就再也控制不住，她哭的稀里嘩啦，連一句完整的話都說不出口。
話裡話外都是對孩子們的不捨。
「你不知道，這些孩子們，他們真的很好，他們年齡小，可是甚至比許多大人還要懂事，小小年紀怎麼會樣，懂事得讓人心疼。」
「我離開的時候，他們都在掉眼淚，說捨不得染染老師，希望染染老師留下來。」
趙舒蔓拉著染染的說，輕輕地拍著她的背，幫她遞紙巾。
染染剛才所說的這種揮淚告別的感人場面，趙舒蔓其實並沒有經歷到，可也正因如此，她才更覺得心酸。
和趙舒蔓不同，染染教的是一年級的孩子們，他們剛入學，從沒經歷過這種支教老師的溫暖和離別，所以才會對染染如此不捨。
而趙舒蔓是給六年級上課，從入學開始到現在已經有五六個年頭，支教老師來來去去，他們即便有再多眼淚和不捨，也早已麻木。
可是這些地方的小學就是這樣，因為貧窮落後，但凡有機會能走出去的人，就絕不會回來。
這也無可厚非，大家拼命努力，不就是為了擺脫貧窮嗎。
所以這些希望小學，就只能靠著這些來來去去的臨時支教老師帶來希望嗎。
趙舒蔓身邊的同學，即便養一隻貓都知道，一旦領養了就要一直對它們負責，三天兩頭換主人會讓貓咪沒有安全感。而這些孩子們，要時常面臨老師的離開，他們會怎樣想。
他們會不會覺得，自己是不重要的，不值得重視。
可趙舒蔓不想再讓他們這樣想。
麵包車磕磕絆絆駛出鄉村小道，進入了筆直的柏油路。
兩人上了回程的火車的時候，染染迫不及待給爸媽打了個電話，興致勃勃報了一大堆菜名，這已經過了十二月了，她還跟父母鬧著要吃哈根達斯冰淇淋火鍋。
火車到站，謝誠連著發著好幾條簡訊，趙舒蔓在跟染染揮手之後拿出手機，謝誠的電話正好打進來。
隔著很遠的距離，趙舒蔓一眼就看到了謝誠。
他穿著一件黑色的外套，拉鏈拉到領口，頭髮剛理過，乾淨利落。
看到趙舒蔓，謝誠按掉電話快步走過來，接過她的行李箱
