第二十九章 跳級 (第2/2頁)
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這氣氛,真得是讓他們鴨梨山大。
等吳桐安頓好,羅振平又單獨叫了吳桐出去。
“考慮到你的情況,很善於自學,班裡的複習進度你可以自由選擇跟聽,或者研究更進一步的知識!我聽段老師說,你在自學高等數學?這個很好,有什麼不懂的,都可以及時來問老師!但是呢,為了你明年的高考,老師還會希望,你能保持好自己目前的成績,這是根本!”
學生比老師教導的,學得更深入,這是好事。
但是如吳桐這樣太超前的,他們歡喜之於也有些頭疼,該怎麼教這樣的學生,他們幾乎教不了這孩子什麼內容了!最後他們幾個老師商量下,終還是決定尊重學生的自學能力,但是要關注好她的成績,堅決不能退步。
可不能人家孩子以近乎全滿分的未來狀元之姿入班,他們明年高考無法交代!
“好的,老師!”吳桐點點頭,詢問了下:“老師,我報了奧數競賽,現在還可以跟著之前走嗎?”
“可以的,原則上咱們學校的學生,進入高三後就全力衝刺高考,不再考慮競賽。不過,你的情況不一樣,根據你的情況來就可以,還是跟著段老師安排!”羅振平笑著點點頭,“老師提前預祝你繼續創造輝煌!”
以吳桐的數學成績,和老段給他透露的奧數表現,這孩子拿獎的可能性絕對沒問題,甚至更高都能衝刺,他們怎麼會遏制?必須盡全力支援!
“謝謝老師,我會全力以赴的!”
必不會辜負,老師們的支援和厚愛,還有爸媽的殷切期待!
······
跳級達成,吳桐開始了作為高三生的學習。尖子一班的複習進度快於普通班,又一輪的總複習已經先一步結束,現在各科基本都處在做不完的一張接一張的卷子刷題中。
吳桐雖然得到了自由學習的允許,但還是會把老師發下來的卷子刷完再繼續研究其他。
各科的卷子,除開語文,一張卷子吳桐現在基本保持在二十分鐘內完成,費不她太多的時間。
做做題也能保持手感,以免學得太超前了,高中題一不留神用了超綱解法,在高考上,是會扣分的好像,她還是不犯這個忌諱。
人可以出眾,但是該有的規矩,還是要尊重的。語文則是她重點關注物件,更要上心。