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&ldo;你是不是問我們倆，為什麼都姓姚?&rdo;
唐帥笑了笑，&ldo;他也是潮汕人?&rdo;
&ldo;不是，真實的歷史人物是浙江人。此人年幼非常聰明，生長在豪富之家。一生最大的願望就是統一臺灣。散盡家財捐獻給軍隊充做軍餉，建立了赫赫功績，但晚年卻很淒涼，死得時候，家中連葬他的錢都沒有，年僅六十歲。&rdo;
他沒想到，姚祖山對這個歷史人物如此瞭解，反倒插不上話了。
&ldo;歷史總是驚人的相似。&rdo;
唐帥看到老闆似乎有感而發。
&ldo;年齡越大，越喜歡讀歷史了。你有空也多看看。&rdo;姚祖山笑笑道。
&ldo;好!&rdo;
&ldo;等德陽銀行這個專案全部結束後，我想把你推薦給集團人力資源總部，去讀&l;千里之足&r;吧。&rdo;
唐帥完全呆了，&ldo;千里之足&rdo;是天宇集團，所有中層管理幹部，最嚮往的一個學習班。這個短短三十天的學習班，一年一次，名額只有十五個，差不多是集團管理方面的黃埔軍校了。集團在中高層幹部提拔考核上，首先是從這些學員中挑選。空降兵能在這個集團做高管得很少，絕大部分是內部培養。
姚祖山從唐帥的表情裡已經看出，他的極大驚喜。這是他預料之中的事。這些來年，他對自己看人的眼光還是有些自信。兩個同等的職位，不同的禮物，收到得效果一樣。
這就是他想要的結果。
33 管理最高境界
&ldo;小唐，我講個故事給你聽。&rdo;
唐帥恭敬的點點頭，他最喜歡聽故事，尤其是自己的上司或師長們講得故事，能學到很多東西。
&ldo;有一群孩子在一位老人的家門前玩，嘰嘰喳喳得很吵，一連幾天都這樣。這個老人喜靜，忍得非常痛苦。於是他就想了一個辦法。他給了每個孩子5角錢，對他們說：你們讓這兒變得很熱鬧，自己年輕了不少，這點錢表示謝意。
孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個孩子3角錢。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。3角錢也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。
第三天，老人只給了每個孩子5分錢。孩子們勃然大怒，一天才5分錢，知不知道多辛苦!他們向老人發誓，他們再也不會為他玩了，然後一鬨而散。老人的門前又恢復了平靜。&rdo;
姚祖山看了一眼唐帥，笑著問：&ldo;你有什麼感覺?&rdo;
&ldo;人性。&rdo;
&ldo;你這小子，怎麼就看出人性來了?&rdo;
&ldo;因為老人就是利用了人性，人對金錢慾望的本性，輕易達到了目的。&rdo;
姚祖山點點頭。
&ldo;本來這群孩子只是單純的玩樂，但老人卻人為的加入了金錢這個工具，從而引發了人貪婪的本性，把整個遊戲規則改變了。老人是熟知人性的高手，小小一個動作就完全控制住了孩子。&rdo;
&ldo;說得有道理，還看出什麼?&rdo;
唐帥又想了想，&ldo;管理方法。&rdo;
&ldo;怎麼說?&rdo;
&ldo;如果把小孩當成下屬，把老人當成管理者。那麼管理者在解決一個問題時，方法有多種，如何採用更優的方法，就是考驗一個管理者的水平了。&rdo;
見姚祖山點頭，唐帥受了鼓舞，繼續說道：&ldo;比如這個案例，管理者有三
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