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遮住半張臉，不想被發現的沈渝偷偷轉過頭，壓著嗓子問：「小蘊感冒了嗎？」
答案自然是否定的。
不過沈渝也沒有急著給齊蘊下定義，他想到了曾在小說裡看到的智力超群的男主小時候也是表現得這般不好學，但其實天才兒童的男主早早就掌握了小學課本上所有的內容，就連初中的考試題也會做，之所以不想聽課是覺得現階段老師授課的內容已經滿足不了他的求知慾，太過於簡單，不屑於聽，沒有選擇跳級而是選擇繼續留在班上，而是因為他的同桌是一個怎麼努力學習都聽不懂的笨蛋，他為了能夠和他繼續坐同桌，才拒絕了父母提出了在家自學的提議。
想到這裡，沈渝再次看向一心兩心，為了給齊蘊打掩護，不能全身心投入學習的豬豬的眼裡充滿了慈愛和關懷，多善良一孩子啊，自己都心有餘而力不足了，還關心著同桌的齊蘊。等家長會結束後，他一定要讓齊蘊多照顧一下豬豬，最好是能幫豬豬補一下課，把落下的功課給補上來。
沈渝到底還是太相信自家孩子，而站在沈渝身後，看一眼就知道怎麼一回事的齊警宇第一時間給孩子的爺爺奶奶發了簡訊過去：齊蘊考試是不是又考砸了？
班主任特意安排了一節班會課來開家長會，這樣就不會佔用孩子們的學習時間。沈渝不得不承認，現在的小學生內卷得實在厲害，開家長會這樣可以正大光明玩的時間，這幫小孩居然還要坐在教室裡和安排在後面入座的家長們一起參加。
在簡短的開場白後，班主任就拿出上次期中考試的試卷和成績單，按照學號的排名，挨個叫同學上去領取自己的試卷。為了鼓勵學生繼續努力，班主任還特意製作了獎狀，頒發給成績靠前的同學。
沈渝看著拿到獎狀還偷偷抹眼淚，心有不甘的小孩子，想起了當年他們讀書的時候也是這樣，幾家歡喜幾家愁，不過只會考試這一項技能的沈渝倒是沒體會過考差的滋味。
這個班一共才三十個人，沈渝等到班主任手中的獎狀為數不多的時候，才聽到熟悉的名字。
不過不是那個現在還沒睡醒的齊蘊，而是一旁唸到自己名字有點驚慌，不知道該把書蓋在齊蘊臉上，還是拿開的豬豬。
當年紀看起來比他還要小的班主任唸到豬豬的成績居然是全班第一的時候，沈渝驚訝之餘，還是一臉驕傲地看著這個相當於半個自己孩子的豬豬。不愧是各位家長口中的重點初中的苗子。只見豬豬榮辱不驚，面不改色地站起身，一步步走向講臺從笑眼盈盈的班主任手中接過他的成績單以及獎狀，然後朝底下坐著的同學和家長們鄭重地鞠了一躬，而後才在一片絡繹不絕的掌聲中走回自己的位置。
看到豬豬坐下後泛紅的耳廓，沈渝偷偷用胳膊肘碰了碰齊警宇，讓他看自家兩個小兒子，當看到齊蘊終於醒過來，一臉茫然地看向他的時候，沈渝右眼皮冷不丁地跳了一下。
現在只剩下第二名和倒數第一名的人還沒宣佈了。
「周儲運，數學98，語文96，英語95…………」
在聽到『第二名』的時候，沈渝的心已經涼了大半，在聽到這位坐在齊蘊和豬豬旁邊位置的周儲運站在講臺上，特別不滿地講出齊蘊上課一直在睡覺，影響豬豬學習，希望老師能讓他和齊蘊換位置的時候，沈渝的心已經涼透了。
果不其然，老師甚至連分數都不念了，直接開始了不點名批評。『極個別同學』，似乎是每一個老師要教育人時的固定開口，然後就開始細數這位『極個別同學』平時在班裡的各種表現，以及各科老師對他的評價。在老師說出『希望家長以後能夠多注意孩子的教育』時，沈渝就知道他完了。不出所料，老師把戰火引到了該如何培養孩子的學習興趣，以及如何糾正孩子不好習慣的話題上。
和他想像
