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察覺到身邊人的目光全部聚集在她身上，少女多多少少有些慌張，但她還是迅速的站了起來。
“這位同學，你要表演什麼才藝呢？”教官笑眯眯的看著她，問道。
周圍人開始起鬨。
“跳舞、跳舞！我想看美女跳舞！”
“可以可以，我也覺得可以跳舞，這樣可以調動大夥的熱情啊！”
“跳舞、跳舞！”
“……”
“看來大家很想看這位同學跳舞呢，但是我們還是要尊重這位同學的意願哦！”教官打著圓場，並鼓勵了她一句：“放寬心，其實只一個自我介紹也是可以的。”
少女深吸了一口氣，目光堅定，說道：“大家好，我叫李恩祈。很抱歉我並不會跳舞，但是我可以給大家唱一首歌。”
教官也是滿意的點了點頭，他可以看出李恩祈還是有些緊張的，所以才提出實在不行來個自我介紹的建議；但既然人家可以克服，自然更好。
“好！唱歌也行！”
“趕緊的愣啥呢，美女唱歌，快拿手機拍下來啊！”
李恩祈從人群中走出，來到了人圈的中心，開口道：“我要唱的這首歌是《蒲公英的約定》。”
“周董的歌誒！”
“我喜歡我喜歡！無腦粉！”
“……”
“清唱嗎？”
“有沒有伴奏啊！”
李恩祈閉眼平復著心情，並深呼吸調整自身狀態。
不知是誰在播放伴奏，熟悉的旋律響起，女孩睜開了雙眼，跟著節奏開始演唱。
“小學籬笆旁的蒲公英”
“是記憶裡有味道的風景”
“午睡操場傳來蟬的聲音”
“多少年後也還是很好聽”
“……”
女孩跟著平淡舒緩的節奏和旋律痴痴的唱著，她看起來有些忘乎所以，但那富有感情的嗓音可以證明她全身心都投入了這首歌。
“蛙趣，我現在宣佈這位李恩祈同學就是我的新晉女神了。”
“嗚嗚嗚，唱的好好聽啊。”
下面有些人在小聲談論著，對李恩祈的讚美溢於言表。
而事實上，李恩祈唱的確實十分好聽，注入感情的聲音可以打動這裡的所有人。
“很多的夢在等待著進行”
“一起長大的約定”
“那樣清晰”
“打過勾的我相信”
“說好要一起旅行”
“是你如今”
“唯一堅持的任性”
“……”
當李恩祈唱到副歌部分時，不知有多少人跟著小聲唱了起來。
“一起長大的約定”
“那樣真心”
“與你聊不完的曾經”
“而我已經分不清”
“你是友情還是錯過的愛情”
一曲終了，很多人都還沉浸在剛才那美妙的旋律當中。
“這首歌真的好好聽啊！但是為什麼我卻感受到了一絲遺憾？”
“不對吧，聽出遺憾是因為你的注意力都在歌詞上；這是翻唱啊，反正結尾處我倒是聽出了一絲絲的歡快愉悅。”
“誒對，我也是這樣想的。再說女神都給這首歌唱出來了，這說明什麼，要麼她不覺得這是遺憾，要麼她認為‘約定’更重要。或者應該說，結尾的‘你’不是友情更非錯過的愛情。”
“蛙趣，你就是語文課代表吧！只憑李恩祈唱歌的節奏調調都能分析出這麼多東西！”
“……”
李恩祈的臉上也露出了淡淡的笑容，她彎腰鞠躬，輕聲道：“謝謝大家！”
