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等李老師回過神！
洞內氣氛卻絲毫沒有“冷卻跡象”！
因此，他也就“不得不無奈的”擔負起主持會議的職責：
“行了，都別嚷嚷了！游擊隊打勝仗有啥好奇怪？都忘了現在是開會時間了？吵吵鬧鬧的成什麼樣子”
“游擊隊的同志在前方苦戰，我們怎能在後方虛度光陰？爭分奪秒的生產更多武器才是我輩該做的事情”
“咳！”
等同事們均“面色羞愧”！
李老師才輕咳一聲進入正題：
“永財，你上次跟邢家峪合作的不錯，這次的炸藥廠改造就還是你的，王總廠特意跟我點了你的名字”
說著！
李老師又從懷中掏出一張清單：
“這是炸藥廠改造所需的裝置清單，你先拿去看看，有什麼不懂的就來問我”
不得不說！
雖說，李老師偶爾會表現出“些許的慾求不滿”；
但本質上，他還真不是“一般的精蟲上腦之輩”：嗯，人家還有“合格穿越者”的堅毅，隱忍，果決，內斂與滿腹才華
獨自撫平“心靈創傷”之後！
李老師就“痛改前非”“腚痛思腚”：
在“黎明的尾巴尖”上搞定了這份清單！
效果如何暫且不知，但效率卻是“一等一的高”！
當然！
李老師的“才華保質期”還是有的：
至少，“永財”同學只看了那清單一眼，就立馬被震驚的說不出話來：“李哥，這是這是”
李老師自然知道“永財”同學為何如此表現！
甚至，看到“永財”同學這般表現，李老師還默默點讚了一句：嗯，孺子可教也！
也確實是“孺子可教”：
短短半年時間，就憑一本入門級的《化工大全》成長到今天的地步（一眼就看出“硝化反應釜”的“不凡之處”）
即便自己已經有“諸多提示”；
即便“永財”近期一直在搞“硝化反應”；
但，也不得不說這是一個“很了不起的傢伙”！
不過！
讚賞歸讚賞！
李老師卻非“因人廢事”之輩！
因此，面對“永財”同學的疑問，李老師擺擺手就應付過去：“嗯，大家正在開會，有什麼話以後再說”
自己的“裝13之途”剛剛開始！
又豈能被一個小小的“硝化反應釜”阻住去路？
想到這裡！
李老師的頭驢瞬間就高昂起來！
雙目更是“如電般掃向”與自己不對付的“劉大廢物”：
“邢家峪需要一套能負載100只‘電弧產硝裝置’的電力系統，具體的要求就按你那份《三百千瓦小型火電站計劃》上面的來”
“不過，邢家峪這次訂購了兩套，我只能給你半個月的時間，你無論如何都要給我搞定”
見劉大美女面無表情的點點頭！
李老師的臉面頓時有些掛不住：
“嘿！我說，你幹嘛這副表情？顯得我故意針對你似的？”
“告訴你，我可不是在公報私仇啊！確實是老王那邊催要得緊，人家只給了我一個月時間，我還得留出安裝除錯的空檔”
：()抗戰之工業強國
