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就好比路七父母一看路七有可能有智力障礙，便毫不猶豫地拋棄了她。言林聽了路七的故事，本身就對路七的家長心存不滿。現在連福利院的小孩子都歧視路七，言林便有些生氣，拉起路七說：「不要怕，姐姐帶著你玩。姐姐當老鷹，你當母雞。」
言林發話之後，其餘的小孩子們或多或少都生出了一些敬畏之心，眼睜睜看著這個「又蠢又笨」的路七成了老母雞。
路七趕鴨子上架，雖然不知道言林為什麼對自己這麼執著，但是能博好感度的事情為什麼不做呢？
路七盡力控制著身體，就算硬體條件一般，但她也不想摔得太過慘烈。
玩遊戲的時候，言林緊緊地盯著路七，路七張開雙臂面對言林，竟然從對方的眼神裡看出了探究。
——自己一個智障，有什麼值得對方用這種嚴肅的眼神研究的？
路七以為自己哪裡露了馬腳，回想一下卻沒有異樣。
為了照顧路七的反應速度，言林跑得比走還慢，生怕對方一個著急摔倒了。路七也盡力控制著身體，試圖跟上對方的步伐。兩個人對視著，時時刻刻注意著對方的動態，把一場好好的群體遊戲玩成了雙人互動遊戲。
言林甚至還會問她：「跟得上嗎？」
路七點點頭。
身後的小孩子們嫌這樣沒意思，一個個怨聲載道的：「路七你快一點呀！」
路七不慌不忙按照自己的運動神經來，身後的第一個小朋友卻有些著急，扯著路七的衣服，躲得快了一些，將路七絆倒了。
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