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紅楓幼兒l園上課,主打的就是一個“玩”。

剛在課上“玩”了摺紙盒,一下課,餘鯨鯨就和同學們商量著拍紙盒玩。

“我去拿葉老師的紙盒!”

想起來老師那裡還有紙盒,餘鯨鯨喊了一聲就朝老師辦公室跑。

“園長你也在啊?”到了老師辦公室,餘鯨鯨熟門熟路地打招呼。

園長一看她就笑:“是鯨鯨啊,你來辦公室有什麼事?”

“我找葉老師拿紙盒,我們今天拍紙盒玩。”餘鯨鯨回答。

回答完了她就去找她的葉老師。

這會兒l辦公室裡就園長一個人在,餘鯨鯨挨著一張張辦公桌喊——

一會兒l墊著小腳,小手扒拉著辦公桌邊沿,小腦袋冒出來,“葉老師?”;

一會兒l趴地上,從辦公桌下面鑽出來喊“葉老師?”;

垃圾桶和抽屜也不放過,小手扒拉著,小腦袋埋著找,“葉老師?”……

——跟動畫片裡小朋友找人一模一樣,給園長迷得一臉慈愛。

“垃圾桶是裝垃圾的,葉老師不會藏在那裡。抽屜關上就跑不出來了,不能藏在那裡。”園長笑眯眯給她說。

餘鯨鯨找了一圈,自己得出了結論,她扒拉著園長的辦公桌,露了半個小腦袋:“葉老師不在這裡。”

“老師們都去開會了。”園長樂呵呵點頭。

然後餘鯨鯨大眼珠子在眼眶裡一滑,對著園長辦公桌上的紙盒裝零食,盯——

園長忍著笑:“這個不能給你啊鯨鯨,這個是別人送給園長的,不能隨便給你。”

餘鯨鯨聞言不盯零食了,大眼睛裡全是哀求,對著園長,盯——

園長繼續忍笑,搖頭。

餘鯨鯨:盯——

就這樣,拿著零食紙盒跑回到教室的時候,餘鯨鯨小嘴裡還在嚼吧嚼吧。

“你在吃什麼呀鯨鯨?”等著她拿紙盒回來的同學好奇地問。

餘鯨鯨敲敲手裡的紙盒:“它裝的東西。”說完把紙盒往桌上一放,小手托腮,一臉很辛苦的小模樣,“要努力吃完裝的東西,才能拿來玩的。”

“鯨鯨好辛苦,謝謝你。”好幾個小朋友“上當”,當即安慰她。

餘鯨鯨擺小手:“不用客氣不用客氣。”

小傢伙們正說著呢,餘鯨鯨旁邊同學放課桌上的袋子窸窸窣窣動了起來。

小朋友們好奇地盯著看,袋子裡爬出來一隻小蜥蜴,它大概是聞到餘鯨鯨那零食紙盒裡殘留的味道,順著課桌就往那零食紙盒裡爬。

“哇——”餘鯨鯨大眼睛盯著小蜥蜴看。

其他小朋友有跟她一樣吃驚的,有嚇得後退的,方才還緊緊圍成的一圈頓時散了開。

“你怎麼帶這種東西來幼兒l園?”有被嚇到的小朋友質問。

帶小蜥蜴來的小朋友叫謝銘,他抓著裝小蜥蜴的袋子,說:“我來

幼兒l園了,我想帶它來。”

小蜥蜴在零食盒子裡鑽進鑽出,大概是在納悶怎麼光有味兒l卻沒有東西。

餘鯨鯨大眼睛亮晶晶地盯小蜥蜴,反問:“為什麼不能帶來幼兒l園?”

“因為,因為……”提出質問的小朋友還沒因為出個所以然,老師來了,這小朋友當即指著小蜥蜴轉頭就告狀,“葉老師!謝銘帶東西來幼兒l園!”

“你怎麼這樣?”餘鯨鯨皺小眉毛。

謝銘眨巴著眼睛,有點害怕。

“別怕。”餘鯨鯨拍拍謝銘,準備把小蜥蜴收起來。

不過葉老師來得更快,“謝銘帶了什麼來呀?”葉老師問。

“這個。”旁邊不害怕的小朋友一把拿過零食紙盒

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