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“可惡……”岐德爾這才發現全班人從一開始都在看他,不少人都笑了出來。真是太丟人了。

“好好聽課。”安頓好岐德爾,艾睿德的授課開始了。

“魔非人非物,乃心之物。不可急躁,不可怠懶。只有找到最合適的點,才能最大化的把力量運用出來。慢慢來,千萬不要急。慢慢擴大,千萬……不要急。”就這麼過去了十分鐘,一半以上的人都已經全身大汗淋漓。有甚者因為壓力太大沒忍住直接倒了下去。

“心平氣和,是你在運用力量,而不是力量在左右你。緩過神來,放下心情。平和,溫涼。”這句話讓學生們好了很多。但對於那些重來的學生們來說無疑是增大了壓力。於是艾睿德讓他們原地躺平五分鐘緩一緩。

“啊!”有一位同學認為自己可以了劈下手。磚頭沒碎,手骨折了。艾睿德在為他療傷的時候說:“不行,你從一開始就心急了。導致力量根本沒出來,你也沒感受到。只是你自己壓力太大對嗎?在起點上就失敗了。躺下,緩緩。”治療成功後,還在還坐著的同學一共有11個。

(我沒急,怎麼可能急。但我比其他人優秀,所以這樣想也沒關係。不就一破磚頭嗎?力量已經蓄勢待發,等我劈斷你!)岐德爾這樣想。他確實與其他同學不同,能讓艾睿德感到輕微的魔力波動。所以,才要更加嚴格的要求。

“可惡!”前兩天組隊揍岐德爾中的領頭睜開眼,把磚頭扔在了一邊。揍喊道:“這除了白白增加壓力有什麼用!別的班在訓練,我們在幹什麼?在這裡玩轉頭!”

“………”艾睿德走到他面前,他站了起來,和艾睿德對視,一臉不服氣的樣子。

“看你這麼大體格子,體能訓練什麼的都是用不著的了吧?比你小那麼多的孩子都能辦到,你就這樣放棄了?我告訴你,在戰場上這種東西連捏死只蟲子都不算。”艾睿德把磚頭吸到手上,徒手捏碎。讓那位學生有些恐懼地後退。

“連這都做不成,還想做什麼超能人是痴心妄想。體能訓練我看你們誰都不缺。在那之前給我先整明白這個。不加油就想著去換擋了?躺下,緩緩繼續。或者你想接著去和其他班的一起跑步去,也成全你。”說完艾睿德恢復了他的磚頭。他也是無話可說,乖乖地躺了下去。這些,都被岐德爾聽在耳朵裡。正因如此……

“哈哎!”這次手的感覺舒服了一些,但也正是如此多了“能不能劈開磚頭”這樣無用的擔心。果然這一劈下去還是沒什麼起色。

“還不夠哦,別忘了我說的話。”艾睿德笑著從他面前走過。岐德爾看著面前的磚頭,深呼一口氣,再次閉上眼睛。

為什麼?心中不禁有這樣的疑問。只是一塊磚頭而已,自己又不是沒劈過。但只有這一塊是不同的。在排除掉所有不合理的解釋後就知道了,是艾睿德故意使壞。因為知道我的潛力,所以在考驗我是這樣嗎?

漸漸的,這第一節課室外課的意義對岐德爾來講就不是普通的把磚頭劈開這麼簡單。是讓這位老師能更加看得起自己,為了今後的人生而去努力。想到這,岐德爾放下了心中的一切雜念。不再自大,而是像其他初學者一樣,把自己心中的那份力量由小開始,激發無限的可能。

“成了。”一名學生成功劈開了磚頭,看起來她十分有潛力。艾睿德笑著走到她面前,蹲下撫摸她的頭問:“你叫什麼名字來著?抱歉老師記性不太好。”

“西莎拉。”這名短髮的叫西莎拉的女生在手背生能看到被抽打過的傷痕,想必那嬌小的身體裡也一樣慘不忍睹吧。如果排除校外的可能性,只能是校園霸凌了。

“以後有什麼事記得來找老師。先休息下等等別人吧。”

“內。”這是語氣詞吧?西莎拉說完也躺了下去。但她是勝利者。

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