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“李師傅你說的是有道理的，但這只是問題的一個方面，另一個方面，就是你們對自己那點兒領悟沾沾自喜，滿足於現狀，覺得現在的手藝可以夠一家人吃喝了，沒有追求。”幾個年齡大點的立刻低下頭。
“我和少爺心腸軟，覺得大家不容易，才給你們的奉銀這麼高，你們還真覺得自己水平好了啊。如果我下次看到你們沒進步，就降低你們的奉銀，進步少了的，過年時，就沒有額外的補貼，不要到時候看別人高高興興拿著魚肉回家，自己在我跟前哭鼻子。”
“再一個，自己帶的徒弟，如果沒有進步，也一樣如此。不要對自己會的那點東西當寶貝，我用你，你的技術才值錢，我若不用你，你會的就什麼也不是。我以後，不光看你技術進步沒有，還看你的徒弟進步了沒有，誰的徒弟能趕上他，超過他，我就嘉獎誰，誰的徒弟如果永遠都提不起來，我就開除誰，我就看看，你保守著那點能耐，有什麼用。”
“你們也不想想，自己現在這衣食無憂的好日子從哪裡來，我們大家是個整體，你們的成就高，國公府的收入就高，大家的日子也就好，如果照你們這樣，老是這種三腳貓的功夫，永遠也成不了氣候，咱們憑什麼掙錢呢？沒有錢掙，到時大家都沒飯吃。以前，靠著飯店收益好，給我們這邊補貼，現在飯店都給了別人了，機械廠再不掙錢，我就只好把這塊關門，你們到時也只能各自找出路了。”
幾個人臉上馬上出現惶急之色。
“以後，每天上班前一刻鐘，把徒弟召集在一起，每個人都講一講自己前一天有什麼收穫，師徒之間互相學習，本來摸索階段，小徒弟有時候也會有發現的，這要形成制度，如果大家坦誠相待，都不藏私，我們廠裡整體的技術水平，會有很大進步的。這些，下去後，能好好執行嗎？”
“能！能！”幾個人忙不迭地點頭。
圖清一向和顏悅色，從來沒有這麼嚴肅過，他們心裡也深深觸動了，尤其圖清說到的危及到以後飯碗問題，還是最讓他們有緊迫感的。
遣散他們，圖清把剩下的徒弟們，全部召集開會，她沒有像對那幾個師傅們一樣訓斥，而是從開始就讓他們想想，自己為什麼學得慢。這些畢竟還是孩子，說話也比較直接，動手少是大家公認的，但孩子沒有一個，說師傅不教他們。圖清明白他們的心思，也沒有提這問題。
“你們很努力，這我看得見，今後一是自己要好好學，二是，不要師傅教個什麼，自己就做個什麼，要多動腦子，想想師傅為什麼這麼做，是不是有什麼別的方法也可以做，看看自己是不是可以找到更好的方法。這麼做的前提，是一定想透問題的實質，不要冒冒失失就衝上去了，結果壞事兒。如果自己沒把握，也可以和師傅商討，和身邊的師兄師弟們討論。如果能這樣做，我想，你們的進步肯定比現在快。”
孩子們紛紛點頭。
“還有一條，我上課講的，儘量和實際中自己做的東西聯絡起來，今後，每天早上有一刻鐘的討論，你們誰發現自己乾的符合我講的某個道理了，就說出來，時間長了，我講的那些死的條條槓槓，就變成你工作中真正的理論指導了，你們對自己做的，真正理解，水平提高就快，甚至沒幹過、大家都不會幹的，你也能想出招來。”
圖清看到一張張稚氣未脫的臉上浮現出興奮的神色，一個個躍躍欲試地想要將這些付諸於實施，心裡頗覺安慰，就讓大家散了。
這些人本來都非常勤快的，車間裡沒有人偷懶，圖清談話後的唯一變化，就是幹活時說話的人多了，師徒之間、師兄弟之間一邊比劃一邊凝眉思索的現象到處都是，圖清知道效果不錯，心裡頗為安慰。
這個李勤茂，上進心不強，圖清覺得應該好好觀察，看看是不是有合適的人替換他，來管理這
