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生產隊的工作還可以，雖然很累，生活也很清苦，特別是吃水問題。但是隻要站在三尺講臺，對燕子來說就是快樂的。後來被生產隊知道了燕子打水事件以後，生產隊特別安排了生產隊的勤雜工每天給燕子打水，這樣燕子的吃水問題就解決了，就沒有什麼困難了。
周天放假，燕子回不去，就去生產隊打電話回家：“媽媽，小琦兒怎麼樣？有沒有好好吃飯？有沒有鬧人？”接通電話燕子迫不及待地問了幾個問題，因為琦兒從小就消化不好，所以會厭食，每頓飯都追著喂，不好好吃飯，所以又瘦又小。
“燕子啊，琦兒讓他爺爺接走了。你走的第三天，他爺爺來就接走的。”媽媽怕燕子不高興，聲音弱弱地告訴燕子。
“哦，這邊工作還好，我還想把他接過來呢。他爺爺接走更好了，省得你挨累。媽，你挺好的吧，沒事就好。行，媽，那我掛了，這是生產隊辦公室的電話，人挺多的。好，媽再見。”燕子掛了電話，也沒什麼事，回了宿舍備課。
燕子每天上班下班，還是教複式班，生活依舊，只是打水時那驚險的一幕至今還歷歷在目，沒有忘卻。不知不覺一個多月過去了，學生們的月考成績還可以，燕子還是比較滿意的，教育科對月考的結果也是非常滿意。燕子心裡很安慰，起碼證實了自己的教學沒有問題。在十四生產隊工作滿了一個月。四月初的一天，教育科突然來人了，還是修科長來的，給燕子換了一個單位，原因是十四生產隊回來一個老師，這樣十四生產隊學校就多一名老師，燕子剛剛熟悉了這裡的環境，這裡的學生，剛剛掌握了複試教學的方法，就這樣又要匆匆離去。燕子捨不得剛剛熟悉的學生，也不想放棄自己剛剛熟悉的工作，剛剛掌握的複試教學就這樣放棄。可是燕子又有什麼辦法呢？現在燕子總算明白了，現在的自己就是一塊膏藥，哪疼貼哪。燕子也不管那麼多，只要還能站在講臺上，對燕子來說就是最高興的事情。更何況新單位比這裡條件好，離家近些，起碼可以每週回家一次。如果不怕辛苦也可以每天騎腳踏車通勤上下班。反正不管你願意不願意，由不得你。
教育科安排車把燕子從十四生產隊送到了新單位。新單位水第五生產隊，依舊沒有宿舍，依舊沒有食堂。修科長把燕子直接帶到了辦公室，又把燕子到情況介紹給了校長：
“唐校長，這就是新來的王老師。教齡也有十幾年了，教學也不錯，曾經被評過優秀教師，也得過教案比賽和板書比賽獎。”
“唐校長你好，我叫王燕，教齡十一年，六年級教了了半學期後因為生產二被迫停班，一到五年都教過，教材都很熟。”
“王老師你好，你的名字我早聽說過，是個不可多得的才女。”校長伸出手聲音有點沙啞地說。校長是五十多歲的中年男人，微胖的中等身材，頭髮有些花白，有二十幾年的教齡了。
“正好校長老師都在，大家認識一下。”唐校長招呼大家相互認識。
這裡有一個老師居然是燕子兒時玩伴，燕子一頓驚喜，兩個人互相寒暄了幾句就上課了。
這個學校很好，各方面都比十四生產隊要好。完全小學，一百多名學生，十二位老師。十二個老師中兩個男性老師，燕子接四年級班主任工作。燕子在校長的帶領下來到了班級，這個班級二十名學生，十二名男生，八名女生。二十分鐘後，二十名學生的名字、成績燕子都已經熟悉。
燕子今天沒有上課，她和教育科的車一起回家了，她想明天騎腳踏車正式上班。
第二天早上，燕子五點起床，做了早飯，炒個土豆絲。因為沒有食堂要帶午飯，燕子吃早飯的時候，爸爸早已給燕子裝了飯盒，又給腳踏車打足了氣。收拾停當燕子推著腳踏車上了公路，騎著腳踏車走在鄉村土路上。因為是第一天上班，不知道路
