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“馬步衝拳不只是武術最基本的內容,也是我們跆拳道訓練的長項。最基本的就是正拳,用拳的正面擊打對方,在接觸的一瞬間發力。”

接著劉可拳握緊,手腕稍稍彎曲,讓食指和中指的關節根部突出,進行了一個勾拳的動作。

“以食指和中指的關節根部的突出部位作為擊打的著力點,這是我們品勢之中的裡拳。”

手指伸開,放在胸前,劉可突然下劈。最裡面發出“呀嘿!”的聲音。

“大家在教育學生的時候注意手刀的教學,手刀在我們跆拳道之中又稱為空手刀。是使用指外側掌外沿的部位作為砍擊的著力點,砍擊的時候大拇指梢節彎曲,靠近食指的根部。”

“李忠北,你上來進行一下太極一章的動作,諸位請仔細,我一會問他動作之中有沒有不標準的地方。”

李忠北正在董廣身邊聽著劉可的話,手裡比劃著。隨後就被劉可點名,要他進行太極一章動作的演練。

李忠北起身對劉可行了一禮,就步跑到中間寬闊的地方。對周圍點頭示意,接著閉上眼深吸一口氣,睜開眼,兩腳與肩同寬。

整理好自己道服腰帶,兩手提至胸前,握拳緩緩放下,距離自己的腰帶大約一拳距離。接著李忠北就開始了太極一章的動作演練。

下格擋、衝拳…弓步衝拳、轉身中格擋…踢腿、轉身收勢。

太極一章為跆拳道里的品勢,總分為八章。在跆拳道中,太極一章代表了太極八卦中'乾'的意思,因為'乾'是宇宙萬物的根源,所以太極一章也是跆拳道品勢的根本。

所以這些教練們對太極一章的教學很重視,再跟學員之間互動教學的過程,太極一章的教學花費時間要最長,並且要尤為重視起來。

因為太極一章是學員們學習跆拳道的第一個套路,這個過程之中動作規範與否,會直接影響到學員們接下來的學習。

在太極一章中,教練們花費的時間多了,教學引導和安排能夠精心進行,就可以避學生在最開始的過程中困難,同時形成錯誤的習慣。

學生們在接下來的學習過程,每一步就會容易形成正確的習慣,導致教學能夠順利的進行。

在長期的教學模式中,重視最開始的教育,在最開始的教育上面花費時間,實際上反而有助於教學質量的提高,也更能節約時間。

而且在這種模式下,培養出來的學生質量也會更高,所以有萬事開頭難的說法,良好的開端也同樣可以算是成功的一半。

《道德經》之中:合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於壘土;千里之行,始於足下。說的就是這個道理。

“李忠北演示的很好,腿法和衝拳都很到位,不過還有不足的地方我來說一下。”

就在李忠北迴到座位上的時候,那名身材微胖的副組長劉可。開始簡單說起來跆拳道的一些內容。

“在品勢鍛鍊中,呼吸也是很重要的,在進行擊打動作的之前要吐氣,擊打動作過程中要屏住呼吸。因為吐氣能讓人身體放鬆,屏氣能讓力量集中到一點。這樣在擊打的過程中我們就能產生更大的力量。”

董廣本來以為他要說動作上面的不對,沒想到劉可竟然說了跆拳道呼吸的一些內容。

“呼吸方面的內容不是一天兩天能掌握的,在座的各位有時間的時候就要注意這個問題,儘量要養成習慣。”

這時候,幾個女孩已經弄好了茶杯,擺放到眾人的面前,嫻熟的手法,將茶水倒入茶杯之中,瞬間沁香滿園。

安安靜靜的泡好之後,幾個女孩又紛紛離開,只剩下一個女孩在外面站著,有什麼問題的話,可以及時向她說。

來這邊之前,李忠北就和董廣介紹過。這邊的茶藝員大多數都

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