第40章 神與形 (第1/2頁)
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這些是他在九州的技藝，回來後今天還是路明非第一次落筆，現代工藝鎖制的墨水毛筆和宣紙好則好矣，在路明非用來卻多少缺了點靈韻，畢竟現代工藝的機器再如何高效，終究比不上大師工匠入了心血的作品。 也罷，勉強也合用了。 書畫書畫，便是書法與丹青，路明非丹青有《天水》傳世，書法就弱了些，因此今日見了書法班，便來了興趣。 他對書畫的環境並無要求，哪怕周遭盡是五六歲的孩童，真個要下筆時也得全神貫注於一撇一捺不得片刻分神，這也是養神的訣竅所在。 只可惜哭聲太大，教室內吵鬧一片，這次卻只能半途而廢了。 路明非微微一嘆，此刻他卻是氣度儼然，與那個坐在天台上看夕陽燃燒墜毀的孤獨少年判若兩人，有幾分使人無法直視的宗師氣度了。 他徑直出了教室，輕輕掩上門，王老師上前來，說了十三家武館眾人想要報名的打算。 路明非點點頭，便應承下來。 教一個也是教，十個百個也是教，在九州時他閒來無事也曾指點過麾下士兵習武，畢竟陷陣陷陣，九死一生，武道哪怕進步一寸，生還機率也大上一分。 正是因此，他積累了龐大的經驗，指點人武道也有了一番心得。 更何況九州一統後大周收天下武學入天地閣，他入其中讀書三年以創開天樁，又將天下武學爛熟於心，指點幾個煉體都未到的尋常武者再是輕鬆不過。 “記得去找人把報名費交一下。” 路明非諄諄教誨。 這才是重點，每個學員都有分成，他這個總教頭除了基本工資外，每個學生還能抽三成的流水，正離家出走的路明非可全指望這吃飯了。 “好了，散了散了，別聚在這，耽誤人學習。” 路明非揮手趕人，而後回了教室。 這麼會孩子們的哭鬧也停了，女老師鬆了口氣，可劍道路明非又進來瞬間小臉緊繃。 天啊她都看到了什麼，剛才圍在外面的人一身兇悍又帶著傷，無論怎麼看都是混混吧，沒看都把小孩給嚇哭了麼，所以這個少年到底什麼來頭，混混們居然如此怕他。 根本不用想，答案已然呼之欲出，黑…*道太子啊，手掌生殺大權，無數人為之肝腦塗地。 以至於自由練習結束，女老師再次講課，說完一段內容後便小心翼翼的去看路明非，就問了。 “您覺得，我說的對麼？” 路明非……路明非覺得姑娘你腦子好像不怎麼靈光啊。 發現路明非這位太子沉默無言，實際上他是不知道該怎麼說講道理你才是老師吧，講臺上的女孩都快顫抖了。 媽媽我好害怕。 傍晚，少年宮內一個個班級都已散了，路明非伸了個懶腰，細細的卷好稿子，起身往外行去。 幾個館主早已等在門口，見路明非出來，忙不迭上前幫忙接過路明非手中的字帖。 “老師你休息，我們來拿就好。” 路明非點點頭。 “先放修煉室吧，我明天來取。” 說著他就轉去洗手。 這些事他一下午養神的遺留，以書畫養神，自然會留下些稿子，以路明非的眼光這些字帖只是尋常，並無多少價值，不過丟了也算可惜，他準備明天找好暫居的房子後再行處理。 房子肯定是要找的，他如今還不是很想回叔叔家，需要給自己點時間適應適應，就想著在外面住段時間，當是從九州歸來後的緩衝期了。 幾個館主抱的想法很簡單，所謂師傅有事弟子服其勞，既然跟著閻羅習了武，能在這位老師面前多表現表現，沒準就能多學上一招半式，總規是好的。 只是老師去洗手，他們也就無事可做，總不能衝進去說“老師你放著快把手放著我來洗吧，大機率是會被打死的。 百般無聊下，有人就對手中的稿紙起了興趣。 不知道老師學了一下午成果如何？ 耐不住好奇，伸長了脖子確認老師還在洗手後，他一邊暗暗對自己說著就看一眼看一眼，沾上墨水洗手很麻煩老師肯定發現不了，一邊將字帖仔細的開啟。 那字只一入目，他便輕咦了聲，眼都直了。 “怎麼了，看什麼呢？” 這邊的動靜很快將其餘幾人引了過來。 他們見有人在看老師的練習字帖，也不由
