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王豆豆這一次是獨自出門，一路上克服旅途的寂寞，在西安倒車，下榻第一次住宿的賓館，第二天下午，坐西安發往安東市方向的火車，又坐了10個小時的火車，到了安東市火車站。
王豆豆到了學校，便將假期參加社會活動的調查報告交給了帶他課的李老師，李老師看了王豆豆的調查報告，“你的這篇文章，寫得有內容，抓到當前餐飲業轉型過程中遇到的新問題，有傳播價值，我修改後送到校辦學刊，爭取文章能在校刊上發表出來。”
“那就謝謝李老師了。”王豆豆說。
王豆豆的這篇文章，題目以餐飲業發展模式的思考為標題，在校刊頭條位置發表，引起了老師和學生的關注。
“真沒想到，一個大一的學生，能寫出這麼有分量的調查報告。看來，寫文章也不是有多難的事情，只要深入調查研究，抓住熱點問題，找準切入點，有了第一手資料，就能寫出有分量的文章，引起校刊的重視，就有機會發表。”大一學生高曉東說。
“就是的，王豆豆寒假沒有閒在家，在他爸的餐館上班，並且進行市場調查，寫出了調研報告。可我們呢，寒假坐在家裡電腦前玩遊戲，出去遊逛，把時間都浪費掉了。現在想起來都覺得太可惜了。從下一學期開始，我們也應該走向社會，開展社會調查，寫一寫有關這類話題的文章，在校刊上發表出來，證明一下自己的能力吧。”丁大奎說。
王豆豆的這個班，還以王豆豆文章為由頭，在班裡開展大學生參加社會活動討論，引導大學生積極參加社會實踐活動，為提高自主創業的能力打下基礎。
王豆豆得到了老師鼓勵，班裡圍繞餐飲業轉型問題進行討論，心裡非常高興。於是給他媽媽打電話，“我參加社會實踐調研報告在校刊發表了，老師表揚了我，文章還在班裡進行了座談討論。我想以此為契機，利用業餘時間，一邊上課，一邊寫作，提高自己的寫作能力，因此我需要配一臺膝上型電腦，配一臺印表機，這樣，我寫作就更方便了，給校刊和外地報刊投稿也方便了。”王豆豆說。
“膝上型電腦很貴，一個膝上型電腦上萬元呢，相當於你的三年學費了，能不能先配一個臺式電腦呢？”張永麗說。
“不可以的，因為臺式式電腦佔空間，使用起來不方便。而膝上型電腦體積小，不佔地方，操作起來靈活方便，所以我要買膝上型電腦。”王豆豆堅持自己的意見。
“好吧，你都這樣說了，我跟你爸商量一下，他如果同意，就讓他把電腦和印表機款，一併匯給你，你就在當地買吧。”張永麗說。
張永麗給我王松年打電話，“兒子寒假期間，寫了你們飯館的稿子，在他們校刊發表了，學校老師還表揚了兒子。現在兒子提出要買一臺膝上型電腦和印表機，你給兒子電匯2萬元吧。”張永麗說。
“好的，兒子買膝上型電腦和印表機是為了學習，況且這篇文章等於給我們的牛肉麵館免費作了一次廣告宣傳。店裡流動資金再緊張，這個錢我也會給寄給兒子的。”王松年說。
張永麗心裡清楚，在兒子的學習問題上，王松年不會囉囉嗦嗦，因為兒子學業關乎將來就業的大事。即便是家裡錢再緊張，但在兒子的學習問題上，他也會表現得很大方。
果不然，王豆豆沒有幾天，就收到了他爸爸寄來的2萬元匯款。“媽媽，我爸把錢給我寄來了。”王豆豆高興地告訴張永麗。
到了週末這一天，王豆豆約上幾個同學去了電腦城，看了不同款式的膝上型電腦，同學們給他提出了參考意見。
“你還是買國產的聯想牌膝上型電腦吧，聯想膝上型電腦與其它國外膝上型電腦相比，配置差不了多少，價格卻便宜不少，2萬塊錢，電腦和印表機一次就可以配到位了。”同學朱文紅建議。
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