41、第41章 宣傳 (第2/3頁)
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樂的家庭，看到網路上的宣傳後，第一次點開了音樂播放，嘗試讓孩子聽聽音樂。
這是針對自閉症患者的音樂，演奏者是自閉症患者祈天語，以及他的朋友們。
因此，如顧璽前世所知一般，祈天語的音樂，那些與他有同樣病症的孩子們，真的聽得懂。
音樂沒有治療自閉症的效力，但大多數自閉症患者並非智力有問題，他們只是沉浸於自己的小世界中，不接受外界的資訊而已。
祈天語的音樂推開了自閉症患者與外界的大門，聽到音樂後的他們會從自己的小世界出來，對外界有簡短的反應。這樣的效果比起一些醫院的顱腦電擊治療不知好多少倍，很多家長激動的痛哭起來，他們有些人生平第一次與孩子對話，在此之前，孩子甚至不會看他們一眼。
桑醫生又來了。
他這次來是向張芸請辭的，因為祈天語的音樂，使得很多自閉症兒童對外界有了反應，這是極好的治療時機，不少家長帶著孩子蜂擁至醫院，醫院已經忙不過來了。
“本來想向你推薦其他醫生的，但我估計其他醫院應該也空不出人手，所以也只能暫時讓天語停止治療了。”桑醫生向張芸說道，又笑著安撫她：“不過天語情況穩定，只要顧璽和韓漓在他身邊，他根本不需要醫生。”
“其實我也這麼覺得。”張芸輕笑，向桑醫生道謝，感謝他這段時間對祈天語的照顧，以及請他忙完之後再來。不管怎樣，醫生總是需要的，只是不像過去那麼迫切而已。
桑醫生向張芸請辭後，又去向顧璽三人道別。
祈天語全程不理他，自顧自埋頭彈琴，顧璽代他道別：“再見，桑醫生，感謝您這段時間對天語的照顧。”
“哪裡，不用客氣，而且我只是暫時請辭，等醫院忙完還會回來的。”說完後，桑醫生走向韓漓。
透過周老師的暗示，桑醫生終於發現韓漓是“學者綜合症”患者的事實。這是一個全球只有幾十例記錄的病症，居然讓他給碰上了，桑醫生的激動可想而已。但面對韓漓時，桑醫生可不敢表現出任何異常，深恐韓漓對他產生防備心理，到時不接受他的治療，他才要哭死，因此他現在只以普通和善的態度向韓漓告別。
韓漓看他一眼，問：“查到我患什麼病了？”
“嗯……呃！”突然被問到這個問題，桑醫生應了一聲才反應過來：“你你……你知道自己患了什麼病？”
“當然，學者綜合症嘛！”韓漓道。
“你知道啊……”
學者綜合症是這樣的反應嗎？
桑醫生一時居然不知該說什麼，韓漓的反應淡定過了頭，彷彿在說自己患了感冒一樣。
“想好怎麼治療我嗎？”韓漓繼續問。
“你是後天性嗎？”桑醫生反問。
“對。”韓漓低頭翻了翻手中的書。
他手中捧著的這本厚厚書籍，是顧璽給祈天語唸的那本《丟番圖方程引論。他已經很久沒有看數學書了，因為顧璽說有趣，因此他再度捧起來閱讀。
見桑醫生打量他看書的模樣，欲言又止，韓漓乾脆點頭：“對，如你所想，我能記住自己看過的所有內容，我的閱讀速度是每頁10秒，所以我不是在亂翻，我是在認真看書。”
“所以，現在的你，有把握能治療我嗎？只是想研究的話，抱歉，我對當實驗品沒興趣。”
說開了也好，桑醫生淡定下來，回答韓漓：“我確實對你的病症感興趣，也確實束手無策，畢竟我是第一次碰到學者綜合症。但我的老師說他會過來，如果你願意的話，到時我為你引薦他。”
“你的老師是誰？”
“周世懷，他是知名精神科醫生，網路上有他的百科，你可以查檢視。”
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