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但這句不經意的「咱媽」一出口，意味著王宇飛是真的把郭家當成自己的家了，而自己以後就真的是王宇飛的親妹妹，大家以後就是正兒八經的一家人了，這可是大事情！甚至比擁有了一百萬更讓郭曉怡感覺興奮。
華夏長達數千年的封建社會，讓華夏人的家庭觀跟世界大多數國家都不一樣，「一家人」所承載的東西很多，有親情，有愛，更有厚重的責任，這大概也是郭曉怡會如此開心的原因。
這才是親哥啊！
對於小女孩兒的欣喜，王宇飛始終抱著寬容的態度。
不過課還是要上的。
當然在大家認真聽課的時候，王宇飛照例開始分神了。
而且非常過分的用到了手機。
沒辦法，誰讓成為一個成功的渣男需要有廣博的知識儲備呢。
天文地理，歷史哲學，生物物理，科研科幻甚至是各種奇聞軼事……多少都要知道些。
越是在網上了解這些龐博的知識，關注許多趣事，王宇飛愈發沉溺於其中。
很多時候還真是這樣，按照比例來看，愈是醉心於學習跟深入研究某項專業知識的人，渣的比例便越小。在王宇飛看來，大機率是因為能夠沉下心針對某個方向進行深入學習跟研究的人，他們的知識構成往往會缺乏廣度，少數天才除外。
人的大腦容量畢竟有限，對其中一項太多關注，往往就會對其他方面有所疏漏。
但是王宇飛幸福的發現，暫時這些不會成為他的困擾，這方面他很天才。
所以他學的很開心。
講臺上的老師依然對這個獨特的孩子保持了最大的寬容。
比如李科，雖然看到在他的課上王宇飛明目張膽的看手機，但他並沒有絲毫怨言。
並不是因為王宇飛幫他講過一堂課，主要還是那次奧數公開課上的表現，讓這位全國重點師範大學的高材生深感羞愧。
都說學海無涯苦作舟，但若這學生自帶一艘航母，還是核動力的……
算了，課上到讓自己想哭的感覺讓李科深感人生毫無趣味。
但是想到他還是少年時寒窗苦讀的經歷，在看看王宇飛……
「我怎麼覺得老師上課上著開始哽咽了？」
「你也覺得？李老師是感冒了吧？感覺講課的時候眼圈紅紅的！」
「哎，咱們一中的老師就是負責任，不過現在小李子越來越兇殘了吧？我怎麼感覺數學作業越來越多了？等等，話說他最後佈置作業的時候眼圈才紅的，該不是自己都覺得在摧殘我們吧？」
當然這些單純的孩子們絕對想不到，敬愛的李老師只是單純的被王宇飛刺激到，想要折騰下他們這些無辜的孩子而已，讓他飽受摧殘的內心得到些許藉慰，更讓這些小朋友體會一下他曾經寒窗苦讀時，所遭受的一切。
就這麼任性！
如果洞悉了李老師的心理活動軌跡，一中初中部的天上必然要六月飄雪，這是什麼仇什麼怨啊？！
……
「所以我們的小目標已經達成了？」
中午，愉快的午餐時間，路餘馨從王宇飛口中得到了他們已經超額完成任務的好訊息。
數學作業分大量足這種事兒，對於王宇飛來說當然不構成任何困擾。
甚至郭曉怡都滿不在乎。
反正有王宇飛幫她做！
沒錯，自從那天王宇飛承諾不讓郭曉怡未來為數學而困擾，郭曉怡在感動之下假意推辭，卻被拒絕之後，兩人便徹底的開始放飛自我。
每天王宇飛幫郭曉怡輔導半小時數學的時間，其實就是王宇飛乾脆的直接幫郭曉怡把作業給做了，對，直接做！用到了一項絕技，詭異的筆跡模仿技能！
