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繞了一圈之後，我發現想要成為朋友並不是一件容易的事情。
因此，我對那為數不多幾個談得來的、可能可以成為朋友的、以及已經是朋友的人，更為重視了起來。
為此在看見油女志乃的時候，我又主動湊了上去：“我之前說的話，可能不大合適，如果我說錯了，非常抱歉。”
“不……”油女志乃頓了頓，“其實我是來找你道歉的……是我反應太大了。抱歉。”
我高興道：“那我們還可以一起看螞蟻嗎？你還會跟我說蟲子的事情嗎？”
志乃很內斂：“如果你感興趣的話。”
那天放學的時候，就像志乃說的那樣，蜻蜓低飛會下雨。
一開始還是綿綿細雨，但沒過一會兒，就變成了傾盆大雨，甚至還有電閃雷鳴。
許多家長都來學校接自己的孩子回家，鹿丸被媽媽接走的時候，看了看我：“朝露，要不要順便送你回去？”
我搖了搖頭：“我留下來寫作業吧。等一會兒說不定雨就小點了。”
鳴人今天因為把學校的灌木挖出來，又被伊魯卡老師逮住留堂了，我想等他。
鹿丸便撇了撇嘴，沒有再勸。
我寫完作業，又看起了書，沒過一會兒，鳴人咋咋呼呼的跑進了教室：“朝露——怎麼辦啊！伊魯卡老師要我寫五百字的檢討，可是我怎麼也寫不出來啊——！”
我抬起頭來的時候，才發現教室裡不知道什麼時候，居然只剩下了三個人。
我、宇智波佐助、鳴人。
鳴人衝進來的響動也引起了佐助的注意，他轉頭看向他，鳴人也沒想到教室裡還有其他人，聲音當即一斷。
“咦？！宇智波佐助！？你怎麼也在！？”
宇智波佐助撇過臉去：“與你無關。”
他這個態度毫不意外，立刻把鳴人點炸了：“什麼——！你那是什麼態度啊！”
我立馬翻出我提前給鳴人寫好的檢討書，將他拽到身邊：“好了好了，鳴人，你照著我寫的抄一遍吧。”
我給他看紙張上我做的標記：“我寫了八百字，五百字抄到這裡就行。”
“哦哦哦，”鳴人感激道：“太謝謝你啦，朝露！”
佐助皺著眉頭看了我一眼，好像很不贊同我這樣的行為。
我心想，怎麼，難道因為我給鳴人代寫檢討，未來的火影大人就要用他的須佐能乎碾碎我嗎？
結果沒過多久，佐助忽然站起身來，走到了我的面前：“那個……”
我瞪大了眼睛望著他，不自覺的向後仰了仰身子，更加靠近了鳴人些許。
他靠得這麼近，讓我有點緊張和害怕。
結果他有點彆扭的問道：“今天的課堂筆記，能不能借我一下？”
我覺得這個理由很奇怪，不由得心生戒備：“你的筆記呢？”
結果是鳴人說：“他後兩節課不在。”
我和佐助都看向了他。
他一臉窘迫道：“幹嘛？女孩子那邊一直在討論啊！說他今天身體不舒服，老師讓他去醫務室休息了！”
我上課一般都在認真聽課，下課就算去交朋友，也不可能找上佐助，因此完全沒在意他缺席與否。
既然的確是事出有因，我這才將筆記遞給了他。
他似乎不大習慣和別人打交道，低聲嘟嚷了一句，都沒有直視我：“多謝。”
我覺得很古怪。
那個印象中，傳聞裡，可怕、殘暴、不可一世、固執、偏執、高傲的魔王，居然會生病，會借筆記，還會彆扭的道謝。
這時，窗外的雨漸漸小了。
佐助說：“筆記明天還你可以嗎？”
