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齊潔爸爸的說法。
「對，小潔呀，你也別非得擰著性子什麼的，去，打電話去！哎呀，你就去吧，這孩子，廚房這裡有我跟你阿姨呢，啊，去吧！」這是齊潔媽媽的說法。
然後，齊潔和盧亮又和好了，彼此就當事情從不曾發生過。但是，齊潔的心情卻比那天晚上還要糟糕，糟糕到甚至連家都不太想回。
於是，她只能拼命地給自己找事兒幹。
比如，她準備把名下兩個班級所有學生的考試作文都看上一遍。
然後，萬籟俱寂的校園裡，她突然就又聽到了那悅耳的吉他聲。
他搖搖頭，苦笑著嘆了口氣。
「這人練吉他倒是夠努力的，連週末都不放過！」她心想。
信手翻看下一篇作文，入目那個鮮紅的「50分」，一下子就把她驚住了。
滿分作文！
月考的試卷都是封上考生資訊欄，然後才統一批改的，所以事先誰都不知道自己改的是哪個班級的卷子，只是在改完之後，大家才會就關鍵資訊交流一下。
比如，趙洪敏老師說，他改出了一份滿分作文。
而那也是這次考試整個高二年級唯一的一篇滿分作文。
它居然就出在自己班裡！
下意識裡的第一個反應，她先就翻過去看了看考生姓名。
李謙！
「呦，了不得呀！居然寫了一篇滿分的！」
在考試裡給一篇作文打滿分，自然代表著閱卷老師認為這篇作文已經無可挑剔了。
作為任課老師，對於李謙的國文水平，齊潔當然是心裡有數的，也知道他的作文一直都相當不錯，屬於那種基本上每一篇作文都可以拿到40分上下的那種層次，不算拔尖，但絕對優秀，但要說他寫出滿分作文……就有點超出預期了。
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