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注於某件事來消減。
始終還是想不起來，他也就搖搖頭，不置可否了。
而江川拿著他的walkan來到了禮堂邊緣，他還答應了五班的人，幫忙錄一首歌，這個時候後臺功放還在放其他的音樂，尚有段時間，他也就在一旁等著，不過閒暇之餘，從口袋裡抽出一盒貼了標籤的磁帶，想了想，放進了機器的卡槽裡面，合上蓋子，戴上耳機，播放。
耳機裡，隱隱傳來的是……程燃的聲音！
聽著裡面的內容，他狠狠一握拳！像是一個即將衝進巴士底獄掀起大變革的戰士。
……
等到放學從禮堂出來，來到校門口巡視他們的文化牆板報「領地」，程燃和俞曉看到的是一片宛如廢墟的場地。
文化牆是從校門開始位置，沿著一條綠蔭道修建的一道圍牆，隔開了旁邊的一個小學，牆面乾脆全做成了黑板，上面有擋雨的簷，這就是一中初中部的文化黑板牆了。
只是此時程燃和俞曉所處的位置，卻剛好有一條下水管道正在維修，為了避免學生過上過下推推攘攘不小心跌進坑裡，這裡就用一人來高的建築擋板給封了，剛好擋住了那片文化牆。這塊區域也就輪到他們四班負責，其他都是一個蘿蔔一個坑，臨時也不能挪。
不過這裡也不算完全給封住，建築擋板的鐵絲捆在柏樹上，柏樹和黑板牆之間還有一人來寬的通道，足以進入到板報區域，所以還是不影響辦板報。自來水公司也承諾很快會修好拆除那片建築板。
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