第137章 大結局【含劇情交代】 (第4/5頁)
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歡歡喜喜地上學校去，卻再也不敢踏進清代遺寶博物館一步。
上課的時候，班主任致了歡迎辭後，給同學們佈置了一個學習任務：說說惠雅中學給你的第一印象。要求可以是一篇全文字的作文，也可以是一組圖片。
唐起最頭疼的就是寫作文，便把昨天在清代遺寶博物館裡拍的相片，全整理列印出來，當任務上交了。
誰知道班主任看完後，很不客氣地大罵了唐起一頓：“這些相片，是你拍的嗎？學生貴在誠實，你怎麼把你爺爺拍的相片，給交上來呢？”
唐起丈二和尚摸不著頭腦了，心想：這些相片，我昨天剛拍的，怎麼說成是我爺爺拍的呢？便辯解著說：“我爺爺沒在惠雅中學念過書，我家才搬來這個省這個市不到三年，他老人家年輕時也不可能大老遠地過省來這唸書”
班主任火了：“你還狡辯？看看你拍的博物館，現在的博物館是這樣的嗎？”
唐起一聽，更是奇怪了，跑去博物館一看，不得了，傻了。
怎麼回事？昨天看到館內的那些清代木雕，哪去了？怎麼全換成了現代的花俏裝飾了？
“更離譜的是，”班主任還喋喋不休地罵他，抽出那張鳳眼勺形玉照片出來，指著上面的玉塊說，“你拿你爺爺拍的相片來上交就算了，竟然還這麼大膽地做假。這塊張鳳眼勺形玉完整時的樣子，連我都沒見過，你怎麼就能拍下它的完整相片？”
班主任很氣憤，扣了唐起不少個人評估分數，還把這事反映上了校長處。
時任校長趙古誠一聽到唐起這名字，馬上傳他進來，一見唐起才十四五歲的樣子，便納悶了，問：“你真叫唐起？”
唐起一見到趙古誠，也納悶了，心想：“咦，怎麼這個人是校長？如果他真是惠雅中學的校長，那麼昨天在博物館裡見到的那個校長，一定是假的了。”想到這，就開心了，“如果昨天見到的那個校長，是冒牌校長，那就謝天謝地了，我摔碎鳳眼勺形玉的事，就厚著臉皮不承認，看你拿我有什麼法子？”
趙古誠問了話，見唐起沒回答，反而在偷著笑，就火了：“問你呢，你咋叫唐起？”
唐起不高興了，回敬他：“你爸爸幫你取了現在的名字，你問過他為什麼沒有？”
趙古誠給氣倒了，來回走了幾下，又問：“你上交的那組博物館內的照片，真是你拍的嗎？”
唐點頭。
趙古誠就奇怪了，忍不住問：“你才十四五歲，怎麼能拍到五十年前的博物館內的樣子？”
“啊？”唐起一聽，嘴巴就大了，“你說，我拍到的照片，是五十年前的？”
趙古誠聽唐起這一聲反問，馬上想起譚泊園任職惠雅中學校長時，發生的那起鳳眼勺形玉碎玉事件，心想：“不得了，了不得，原來譚老校長說的事，是真的，我還以為他撞鬼了呢。只是，這怎麼可能呀，整整相隔了半個世紀，科學上根本解釋不清楚的事情，怎麼就會發生了呢？”
趙古誠覺得這事情非比尋常，趕緊把唐起移交到派出所，並打電話通知了譚泊園。
譚泊園來到派出所，一進門，就認出了唐起，神情激動地對警察們說：“就是他，就是他，我說的那個學生，就是他。”只是，他心裡也免不了嘀咕，“都過半百久了，這孩子怎麼一點也沒變呀？還是當年摔碎鳳眼勺形玉的老樣子，怪事。”
唐起見了譚泊園，輪到他頹喪了，拍著桌子大叫：“老伯伯，我摔碎鳳眼勺形玉的事是有，可不是跟你呀。我沒見過你，你可不要亂冤枉人。”
譚泊園從口袋裡拿出他任惠雅中學校長時的相片，給唐起看。唐起一看，心裡犯堵了：“沒錯，我昨天在博物館裡見到的那個校長，就是相片上這人。可昨天也就一天的時間
