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大約又過了一週左右的時間，圖書館的線路也算是終於接通了，在電路接通之後，整個圖書館的人流量開始明顯的增多起來。
看來，相比於油膩味過大的大食堂，果然更多的人選擇了整體來看更加舒適，環境也更加整潔的圖書館。
在人流量增多之後，佔座的學生們也越來越多了，有時晚去了一會兒，就會造成所有書桌上都被書本佔了座。
雖然人並沒有坐在書桌旁，但當書本放在書桌上的那一刻，這張桌子就在某些意義上的成為了他們的所屬物了。
阿浩開始每天都來學校學習了，最開始他只是為了給自己學習的時候找個同伴，而這個同伴自然就是我。當我們倆無聊的時候，還可以閒聊上幾句，雖然在圖書館裡不能大聲的喧譁，但是悄悄的吐槽上幾句還是無傷大雅的。
就這樣，我們兩個相互搭夥著學習，時間也在彼此相互陪伴的過程中，悄然流逝，一轉眼就已經過去了兩週。
這一天，兩位老夥伴突然來到了圖書館，一位是芳姐，另一位是她的室友，雪姐。
雪姐曾經是和我同一學校的，但是和芳姐不同，我們不僅是同校，還是同個校區，所以我們都聽說過彼此的“名號”。
她當初在我們學校也算是個叱吒風雲的人物，在學生會那邊混的很開，為人心機很重，思維縝密，雖然看上去人畜無害還有點可愛，但如果你真的相信了她的外表，那你就只會成為她股掌之間的玩物了。
她們來這的目的並不是為了別的，只是單純的想來畫圖，說起來，製圖課的作業還需要補交來著。
雖然上半年因為疫情沒能開學，但是當時的作業在開學後還是找上了我們，製圖老師也很無奈，畢竟當初給我們佈置作業的時候是以CAD的形式釋出的，他本以為以這種方式應該可以滿足學校的要求，但沒成想校領導還是要求重新提交一下手繪版的作業。
於是，我們也只好聽從老師的安排，抽空補交齊這份遺留已久的作業。
好在製圖老師告訴我們，國慶假期前交上來就可以，不過作業的圖紙足足五張，三張A4，一張A3和一張A2。
A4和A3的大小其實還算可以接受，但到了A2大小的圖紙後，就顯得有些難以擺放了，好在圖書館的書桌面積是足夠大的，也確實便於我們畫圖。
所以，她們二位也算是來對了地方，在我和阿浩的鄰桌落座，忙碌了起來，她們二人的到來也讓我倆想起了這被忽略的作業，於是今天一整個上午圖書館的四樓出現了一道亮麗的風景線，四個人分成兩張桌子，兩兩交叉相對而坐，兩張桌子上擺放著雜亂無章的製圖紙，製圖工具和亂七八糟的橡皮屑。
一上午我基本上連頭都沒有抬起來過，甚至直到肚子感受到飢餓感，才發現一上午的時間我連水都沒喝。我和阿浩向她們二人打個招呼，之後一起下樓去了食堂。
在我們剛準備開動的時候，那二位也隨後趕來，想要在這不大的食堂裡找尋到自己想吃的午餐。
不過結果倒不是太理想，她們姐妹二人在逛了一整圈之後，只能無奈的選擇了一家看起來好吃的，好在，沒有踩雷。不是我和阿浩不給她們意見，只是因為我們倆對這座食堂裡面的檔口也依舊不太瞭解。
在一整天的製圖任務結，束後，我們四人都有些疲憊了。
傍晚時分，迎著火紅的夕陽我們四人拖著疲憊的身子，向著寢室的方向，緩緩走去。
阿浩在送我到寢室樓下後，就拎著他的公文包向著校門的方向離去了，原本我是想邀請他一起共度晚餐的，但因為今天畫圖畫的時間太晚了，他的補課班那邊快上課了所以他只能硬著頭皮直接去那邊了。
從這天以後，我們二人的學習小組開始偶爾
