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幼兒因為身體和大腦的發展限制, 許多看起來輕巧的事情，做得都不是很到位。

作為成人，丁老師就能輕巧地做到。

每當她為孩子們解決了一個看似棘手的麻煩……

就會收穫到孩子們真誠的、崇拜的眼神洗禮。

一個小動作，就能收穫「過量」的正反饋。

這樣的滿足感, 也正是丁老師喜歡和孩子們待在一起的原因。

——「你們說，丁老師更厲害，還是納納更厲害？」

——「我覺得還是納納更厲害！」

——「可是丁老師能把很多事, 做得比納納更好誒？」

——「但是納納還是小朋友啊！」

——「你說得對！果然還是納納更厲害！」

——「嗯！納納最厲害了！」

丁老師眼看可可、瘦猴和球球, 莫名從一開始的崇拜自己, 話題歪成扯出納納「拉踩」自己, 她只覺得好笑。

她自然不會跟孩子們計較, 更不會吃唐納的醋。

饒有興致聽了半天, 恰好手機鈴響, 丁老師便讓孩子們繼續手工，自己走出辦公室接電話。

唐納注意到，丁老師本輕鬆的表情, 似乎在看到來電顯示的一剎那, 凝固了一下下。

他不太放心, 就在門邊徘徊，或遠或近地聽著丁老師通話的聲音。

「我說了，我不想去相親。」丁老師的語氣不耐煩起來。

聽筒那頭傳來一個女人的聲音，似乎提高了音量說著什麼。

「媽，我都說了我不著急……」丁老師一哽，不用聽也知道是對面搶斷了，許久她才插話，「不用跟我說什麼最佳生育年齡！您壓根沒問過我是否想生育！」

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