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她忍不住笑了笑，維持住老師的矜持，&ldo;這位同學，你讀一下課文的第一段。&rdo;
正好醒醒瞌睡。
祝童眨了一下眼睛，反應慢了半拍又把眼睛瞪大，拿起課本看了看，&ldo;哦，好。&rdo;
這副強打精神的模樣逗笑了周圍好些人。
邵銘也忍不住彎唇，正想替他解圍，祝童已經開口了。
發音標準，閱讀流利。
很長的一段話他一口氣讀完沒有一絲卡頓，懶懶的聲音在安靜下來的教室裡異常清晰。
一個自然段讀完，教室裡發出一片驚嘆。
難道祝童還是個隱形學霸?
他開學要求和邵銘做同桌真的是為了學習?
英語老師也是一臉驚訝，她笑了笑道：&ldo;讀的很不錯，雖然我們今天學的不是這篇文。&rdo;
祝童：&ldo;……&rdo;
&ldo;噗。&rdo;
&ldo;哈哈。&rdo;
驚嘆聲變成了善意的低笑聲。
&ldo;沒事，坐下吧。&rdo;英語老師安慰了他一下，又對其他人道：&ldo;早上確實容易犯困，都打起精神來。&rdo;
說著人已經走向了講臺。
祝童第一次把尷尬兩個字列入了人生詞典，又緊張自己打瞌睡會不會影響白月光的好感度，下意識朝旁邊看過去。
邵銘也正看著他，見他看過來，一臉微笑道：&ldo;讀的很不錯。&rdo;
祝童：&ldo;……&rdo;
死了算了。
幾天後，學校突擊模擬考。
第一門課考的數學。
經過幾天的不懈努力，祝童覺得自己在學習上小有成就。
為了任務。
用成績證明自己。
他非常有信心地拿起筆，填上班級姓名，開始看第一題。
然後，筆停住了。
……
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