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1
韓宣文有沒有刺激夠路沫沫不太清楚。
不過韓宣文確實拿走了路沫沫的那本五三，並且接下來的幾天內，都沒再來打擾路沫沫。
聽說，韓宣文似乎一下課就在努力刷五三。
……他居然真的在努力挑戰用四十分鐘做完厚達一百六十八頁的《三年中考，五年模擬》。
看來，是夠刺激的了。
2
最近的聖愛德堡高階學院校門口，格外熱鬧。
昨天才來個表演雜技發傳單的，今天就又來了個背古詩發傳單的。
路沫沫經過的時候，隱約聽見裡面在背“鵝鵝鵝”。
估計是賣鵝絨羽絨服的。
看得出來，現在這年頭，經濟下行，誰都不好做。
連發傳單的都得多才多藝才行。
3
路沫沫是被蘇小小薅著來到八班的。
雖然現在的三班一般八卦都懶得去圍觀了，但這次的八卦，顯然不是一般八卦。
蘇小小是這麼說的。
“沫沫沫沫，這個必須去看！是咱們年級的級草，憂鬱詩人秦裕，終於留學回來了！”
路沫沫：……他是姓憂，還是複姓憂鬱詩人？
路上，路沫沫聽蘇小小科普了許多憂鬱詩人秦裕的基本資訊，大概是之前一直忘了提，現在要進行一次惡補。
秦裕是龍少最要好的兄弟，也是著名的文科天才。
據說，因為家裡人提倡快樂教育，所以並未讓他提前學認字。
可就在他五歲那一年，他突然間向父母要來了一支鋼筆，刷刷幾筆，就寫下了四行詩。
自此，秦裕三天作一首小詩，五天作一首大詩，出版的詩集，甚至可以繞聖愛德堡高階學院操場一週。
又因為他性格憂鬱，故此有了“憂鬱詩人”的美稱。
這個故事，有點耳熟。
走到門口的時候，路沫沫終於想起來了。
這不是傷仲永麼！
……
隔著窗戶，可以看到憂鬱詩人正在作詩。
他看著窗外的荷花，大筆一揮，四行詩句一蹴而就。
龍少拿起詩句，迫不及待地朗誦了出來。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
“幾月不見，裕，你的寫詩水平越來越高了啊！”
八班的周圍，黑壓壓地站著各班人群。
龍少話音一落，周圍立刻響起整齊劃一的熱烈掌聲，伴隨著大聲叫好的喝彩。
“寫得太好了！”
“不愧是憂鬱詩人！”
“這麼快的時間，這麼美的詩句，天才，果然是天才！”>r />
唯有三班這一方陣，陷入了一片詭異的沉默。
“前兩句不是楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》麼，我昨天剛背的。”
“後兩句是他的《小池》，我今天剛背的。”
要想聽懂路神的神諭，學習文言文當然是多多益善。
最近語文書裡的文言文都背完了，三班同學們都在主動地背誦《唐詩三百首》。
主要是基礎太差，得從最基礎背起。
當然，也有勤奮的，已經啃完了《唐詩三百首》，都開始背《童趣》了。
說實話。
要不是同學們補充說明，路沫沫也忘了這兩首詩叫啥名字，她甚至都完全不記得兩首詩是同一作者……
怪不得兩首詩塞在一首詩裡，畫風還能如此和諧統一。
“……他居然每首都只會默一半。”
“……而且還是有名的
