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默化是，她收到的那一封封讀者來信，每一個不同的人，卻懷著同一顆喜歡她的心。
這個世界不是假的，它真實的讓人心痛。
她會想，華夏會怎樣？幹她什麼事呢？就算沒有她劉五姐寫進步文章，華夏也終究會打敗所有壞人，走向富強的道路。像她這樣的小人物，能做什麼呢？而且做了還可能很危險，她也想為了華夏民族盡一份力，可如果死了呢？如果連累到李氏和三姐呢？
她曾經不把生死當一回事，當一個人每天都想著死亡的時候，死亡早就沒有那麼可怕了。可是現在她得到了新的人生，她得到了一個會在她沉睡時注視她的人，她得到了一個寧可自己冷著也讓她暖著的人，她還得到了許多無論如何都支援她的人。
她不是鐵石心腸，她也想在這些潛移默化中，得到更加堅實的生命。
“一部《燃秦》，雖然寫了秦國，卻不懂秦國曆史留給我們的意義。秦人不暇自哀，而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也！”
她想對這個批評她的人說，你不要怪我了，我沒有那麼深奧的心，裝不了家國天下。國家興亡匹夫有責，也不一定適用於每一個人。
三姐見妹妹一直悶悶不樂，以為是報紙上批評了她的故事，所以不開心，於是想讓她高興高興。
“今天，你跟我去我學校怎麼樣？”三姐說，“你寫的那篇《妻妾成群》一直在我們話劇社排演，聽說上次還被評獎了呢。”
“真的嗎？”雪蘭她們已經搬了好幾次家，所以已經很久沒有收到那個叫李琳的小姑娘的來信了。
“可不是，她們在許多學校都演出過，在學生中間很有名的，後來她們演的越來越好，比我們第一次去看的時候好多了。”三姐拉著她的手說，“今天我就帶你去看看，看看有多少人喜歡你的故事，所以別為了報紙上那些人的話糾結了。”
這天早上，雪蘭跟三姐來到北平女子師範學校，這天是新生入學儀式，所以到處都有活動。
主席臺那邊圍著許多人，三姐高興地指著那裡說；“你看，那裡就是戲劇社的節目，她們等會兒就開演《妻妾成群》。”
戲臺旁有一塊大木板，木板上貼著一張大海報，海報上寫著大大的標題《毀滅》，下面標註了原作《妻妾成群》，作者劉五姐，以及改編人和演員們的名字。
雪蘭跟三姐站在人群裡，看完了整部話劇後，她們拼命的鼓掌，因為這部戲真的越演越好，越演越精彩了。
三姐小聲說：“知道嗎？一位有名的大學老師還給這部話劇做了評價呢，等會兒演員會念出來。”
“我們趟在一座墳墓中，窒息、黑暗、令人絕望，想要活著走出墳墓嗎？那麼就用雙手挖開這座墳墓吧，即使十指鮮血淋漓。因為不在墳墓中掙扎活命，就只能在墳墓中毀滅。”報幕者讀完這句話後，現場又再次響起了熱烈的掌聲。
“同學們，謝謝大家的支援，我們學校的《毀滅》取得了很大的成功。”主席臺上一個可愛的女孩子上前鞠躬說，“大學的老師都誇讚，說這部話劇的立意很高。用封建大家族裡殘酷的故事闡述了舊社會的可怕，透過各色人物的悲劇命運展現瞭如果不反抗就會走入毀滅這個主題，有很強的批判意義和反抗意義，應該廣泛的演出和推廣，讓這部劇走進更多校園和家庭，讓《毀滅》帶來的革命萌芽走入每個人的心中。所以我們要去北平大學，在大學禮堂裡進行演出了！”
場下又響起了歡呼和掌聲，同學們顯然都非常興奮。
站在人群中的雪蘭也覺得心潮澎湃，這種激動之情比任何時候都要強烈，忽然一個想法隱隱約約走入了雪蘭心中。
雖然她不能像一位革命戰士一樣，用筆如刀，為新中華吶喊呼籲。可是她卻可以
