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不排除女兒的說法有馬屁精的嫌疑，但看她天真無邪的表情，我心裡不由得生出一些莫名感動：女兒雖然生在美國，長在美國，熱愛美國，叫美國名字，說美國話，美國的思維方式，美國的行為舉止，但是，無法迴避的是，歸根結底卻是一箇中國胃。
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精華55條
從大女兒上幼兒園開始，我便成了一個名符其實的追看族，看什麼這麼起勁？學校通知！
美國的公立學校幾乎每天給家長髮通知，這是美國公立學校的教育特色之一，也是美國學校與家長之間行之有效的互動方式。
這種建立在文字交流基礎上的溝通方式之所以能夠順利實施，是有先決條件的。
首先：美國文盲不多，即便是象我這樣的──不遠萬里來到美國的外國人，也都識得一星半點的英文，好歹算個有文化的勞動者。家長們都認字了，學校發的通知才能有地放矢，不置於對牛彈琴或者雞同鴨講。
其次，家長拿學校當會事，學校發放的通知，家長們雖未必一字不漏閱讀，但至少也是粗略流覽，假如家長們習慣將學校通知當廁紙，把老師的意見當耳旁風，浪費紙張不說，學校通知也無用武之地，效果當然不會好，久而久之，必落個當場取締的下場。幸運的事，這種情況沒出現，因此，學校通知因合理而一直現存著。
在正常狀態下，口傳心授也好，耳提面命也好，大會動員，小組討論，任何有過份親密傾向的近距離接觸在美國是不流行的，教育普及，文化程度相對高，大家都識字所帶來的結果是：人際關係的疏離，人與人之間習慣保持一定距離，有什麼事需要交流不是透過電視電話網路Email，便是藉助書面文字，印個通知一發，自己回家看去吧！
雖說已經到了Ｅ時代了，通訊手段發達，學校想跟家長們透露什麼資訊，發個mail或者打個電話也行得通，但是考慮到有些人還不具備完善的通訊裝置和技能，所以，以紙張文字為代表的傳播手段，在現階段仍然被視為是最安全、最可靠的，因此，學校通知大量發放，且內容豐富，事無鉅細，包羅永珍，毫不在意成本核算，也不在乎是否浪費是極大的犯罪，於是，我女兒每天放學以後，都會從書包裡拿出幾張色彩繽紛的硬卡紙，不用問就知道：學校通知。
這一天有空，拿過學校發的幾張紅紙定睛看，見上面密密麻麻印著加黑十四號英文字母，抬頭標題赫然寫著《Essential 55 RULES》（精華55條規則）。Essential （精華）這個詞除第一個字母大寫外，其餘字母均為小寫，但是RULES（規則）這個詞所有字母都是大寫，突出強調意圖極為明顯。
“Essential 55 Rules，”我大聲地讀著，腦海裡突然閃現出一行結構類似的文字……《第22條軍規》，那是美國後現代作家約瑟夫。海勒黑色幽默代表作，當年我在北京廣播學院（現在的中國傳媒大學）讀書修外國文學課時，這部作品是老師要求的必讀書目之一，事隔多年，小說的情節早已忘記，標題卻被牢牢記住，好歹混個臉熟。
《精華55條規則》牽出我遙遠的記憶，雖然有點張冠李戴，但我慣常使用的發散式思維，在任何時候都忍不住要意識流一下，只是，這規則不是那規則，幽默是有點，但不黑，和後現代也沒什麼關係。
拿了本子和筆，把規則抄下來，然後翻譯成中文，仔細領會。恍惚間意識流又出現……閃回，疊化，景深變虛，焦點淡化，音樂漸起……這規則不是那規則，雖然也是規則，可似乎很正經，絕對和潛規則沒一點關係。
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