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踩上街道另一端的地磚後，方棠手動了動，想要自由活動。

奈何還是被林澈牽得很緊，她只能善意地提醒他。

&ldo;林澈，我們已經過街了。&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;

林澈連眼睛都沒眨一下，彷彿根本不知道發生了什麼，又嚴肅又無辜。

方棠沉默一會兒，繼續提醒。

&ldo;我們快到少年宮了。&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;

&ldo;我們到教學樓了。&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;

眼看上樓的臺階已經逼近到腳下。

她終於忍不住。

&ldo;林澈，我們不用手牽手了。&rdo;

&ldo;嗯!&rdo;

林澈照舊那樣回答。

手卻牽得緊緊的，依然沒有一點兒要放開的意思。

人在誕生出什麼新的品格、興趣之前，總是會發生一點&ldo;預兆&rdo;。

就好像方棠對繪畫的興趣誕生前，有個集卡的預兆。

牽手事件也是一個預兆。

這件事情發生得理所當然又微不足道，很快就被方棠沒心沒肺拋之腦後。

直到很久很久以後，回頭追究，才驀然發現。

聰明伶俐，備受喜愛，多才多藝……

總之天之驕子的林澈，從這裡開始，悄無聲息又緩慢地誕出&ldo;面對她時臉皮一定要厚&rdo;的美好品質。

‐‐雖然目前，這個美好品質還不夠明顯。

第二學年班上發生了一些變動。

譬如說，他們教室搬到了二樓。

譬如說，本來的自然老師被調走，換了個新的老師，姓陳。是個高高瘦瘦，顴骨凸出，看起來刻薄，不好相處的女老師。

譬如說，同學們的座位全部重排，整個班級大變樣。

方棠依然坐在教室第二排。

文婷被安排著和江簡坐在一起。

方棠怎麼都沒想到，她新同桌是……胡蝶。

安靜蒼白，又莫名讓人覺得振翅欲飛的胡蝶。

文婷和胡蝶就是兩個極端。

沒事做的時候，文婷總是靠說話來打發時間。

但胡蝶幾乎不糊說話，就算是下課，也安安靜靜坐在座位上，看看書，發發呆。

方棠以為文婷的離開，意味著冷清。

但實際上，現在她們位置比一年級還要熱鬧……

熱鬧很多。

因為男孩子都想和胡蝶一起玩。

劉明洋就會湊近，以各種理由得意洋洋地和胡蝶說話。

&ldo;我和胡蝶從小一起長大。&rdo;

&ldo;我是對她最好的人!&rdo;

&ldo;我和她長大後會在一起。&rdo;

據說，劉明洋經常會這樣和別人炫耀。

胡蝶似乎也沒有反駁。

所以大家都很羨慕劉明洋。

見到她們座位旁邊孩子過多，林澈同樣會緊張地飄過來。

只是他大多數時候，都只若無其事地和方棠一個人說話。

時間很快到九月末。

游泳館引進了遊戲機。

三生活區游泳館，一般在夏天過完的時候就關閉了。

游泳的生意不能做，老闆似乎捨不得場地，就在其它幾個季節做點別的。

之前都用來